秦兵马俑教案设计.docVIP

全国中小学“第四届教学中的互联网搜索” 优秀教学案例评选 姓名：张文周 单位：山东省青州经济开发区张孟口小学 联系电话邮箱：zwzzwz817@126.com 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1，面向学生： 小学 2，学科：语文 2，课时：1 3，学生课前准备： 初读课文，了解。 自学生字新词，读准生字的读音，想想词的意思。。1、知识目标： A、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 B、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”在文中的作用。 C、领会秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点，体会中华民族的聪明才智，激发学生对光辉灿烂的中华民族艺术的热爱 情感目标： 从文章的语言文字中感受到祖国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧，激发民族自豪感。 3、能力目标： A、正确、流利、有感情地朗读课文。 B、提高学生的表达能力和想象能力。 C、培养学生通过网络搜索、处理信息的能力，质疑释疑的探究能力和合作学习的能力。 教学重点、难点： 《秦兵马俑》是一篇状物类的散文，生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点，反映了中华民族的聪明才智，表达了作者对光辉灿烂的中华民族艺术的热爱。文章不仅采用了列数字、作比较