浅析班班通在教学中的利与弊.docxVIP

2013年度池州市信息技术学科教育教学论文评选参评论文（中学）浅析“班班通”教学的利与弊陈学红　东至县葛公中学【摘要】：“班班通”的运用，对课堂教学带来了前所未有的促进，使教与学都发生了积极的变革，提高了课堂效率，调动了学生的学习兴趣和积极性，对促进课堂教学质量和课堂教学有效性产生了积极的影响。中小学班班通的实施,在促进课程改革和资源共享方面发挥了重要作用。当然再优秀的教学资源也应合理应用，否则会适得其反。【关键词】：班班通、教学方法、教学手段“班班通”工程是国家农村远程教育工程之配套工程，自实施以来对课堂教学带来了前所未有的促进，使教与学都发生了积极的变革，提高了课堂效率，调动了学生的学习兴趣和积极性，对促进课堂教学质量和课堂教学有效性产生了积极的影响。目前已成为最受教师欢迎使用率最高的现代化多媒体教学辅助设施。“班班通”的建设，为学校管理信息化、教学现代化、学习多样化提供了强有力的保障。自安装“班班通”以来，教学环境改善了，教师的教学方法丰富了，学生获取知识的渠道增加了，为学校教育教学发展注入了新的活力。“班班通”教学手段的运用,突破了传统课堂教学“粉笔加板书”的局限,增加了课堂教学的容量。本人作为一名普通教师，在“班班通”教学的探索和实践中，进行了深入的反思，获得几点体会，现列出如下，与同行进行广泛的交流。一、“班班通”在教学中的优势　第一、改变了教师的备课方式。　“班班通”