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3G背景下的成人高等教育学习模式 　　基金项目：湖南省普通高等学校教学改革研究立项“3G时代民族地区成人高等教育与管理模式的探讨”；湖南省普通高等学校教学改革研究立项“信息技术环境下西部高校成人教育模式的研究”；湖南省普通高等学校教学改革研究立项“成人高等学历教育计算机专业硬件课程教学体系的研究与创新”。 　　湖南西部地区地处云贵高原边缘，是一个苗族、土家族、白族等多民族聚居的民族地区，它具备我国经济不发达的“西部地区”所定义的经济特征，也是国家实施“西部大开发”的范围。一直以来，该地区存在着人才“引进难、稳定难”的现状和困惑。因此，培育“用得上、留得住”的人才，还需发展民族地区的成人高等教育。但是，湖南西北部民族地区的普通高校与发达地区相比，本身就存在着基础薄、教学资源匮乏的状况，因而投入到成人教育方面的教学资源少，在成人教育信息技术方面投入更少，故而信息化程度偏低。3G时代的到来，无疑为该地区的成人高等教育带来了发展的契机。 　　一、3G及其功能3G是英文3rd-Generation的缩写，指第三代移动通信技术。它是通过开发和整合最新电子信息技术，将无线通信技术和互联网多媒体通信技术结合起来，应用智能信号处理技术来实现基于话音业务为主的多媒体数据通信系统。能够处理图像、音乐、视频形式，提供网页浏览、电话会议、电子商务等信息服务，与之前的系统相比，具有高速传输速率、