全面落实“四基四能”省课标培训.pptVIP

研究《课标》和教材落实“四基”和“四能” 安徽省教育科学研究院 徐子华 一.认真学习，把握《新课标》精神实质。 二.总结反思十年课改，明确前行的位置。 三.勇于实践，让理想成为现实。 四.以主题活动研究教学，扩大课改成果. 一.认真学习，把握《新课标》精神实质 《新课标》是我们今后一段时期内教学的行动纲领。 《新课标》已经明确了今后一段时间内数学教育的基本理念、目标和课程内容，绘就了数学课程改革的蓝图。 把握《新课标》的精神实质，可以使我们的数学教育有方向、有高度，是近期教学改革、教师研修和教研工作的重点。 学习《新课标》，把握其精神实质。 注意研读：将新、老课标进行比较，《新课标》解读，专家、学者、教师的学习体会。 《新课标》的特点，主要变化、变化的背景和意图。 专题研讨：理论上的探讨，结合案例解读 目标：更新认识，更新观念，形成本土的解读专家，提升教师对《新课标》的理解水平。 《新课标》的特点 强化了中国特色 突出了时代特征 体现了国际视野 重视反映数学学科特点 贴近教学实际 注意与《高中数学课程标准》的衔接。 《新课标》的精髓 数学教育观 数学是人类文化的重要组成部分，数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养。作为促进学生全面发展教育的重要组成部分，数学教育既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能，更要发挥数学在培养人的思维能力和创新