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- 约5.54千字
- 约 9页
- 2016-12-31 发布于河北
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Period 2 Reading
学习目标:1.深入理解课文,掌握文中基础知识,培养快速阅读,整体理解能力。
2.自主学习、探究共赢;掌握对比分析、归纳总结的阅读方法。
3.了解Timoteo Apaza 参与社会义务服务工作的意识,树立正确的职业观和服务于社会的思想意识。
学习重点:理解Timoteo Apaza工作的重要性。
学习难点:不参照课文完成本文的summary(摘要)。
课前预习:
Preview the reading passage on P12—13.
使用说明与学法指导:1.在预习时,要把课文通读两遍,先(第一轮)通读教材,完成表层理解题,(第二轮)再勾画出文中的疑难点。2.完成时间30分钟。
教材助读:二轮阅读
一轮阅读
学习建议:限时阅读,完成表层理解题
I.Prediction
According to the title of the text, what do you think the text is about?
A. The history of the traffic signal.
B. A man working as a human traffic signal for some reason.
C. The traffic signal in the old times
Ⅱ.Look at
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