(四川)四川省岳池县第一中学高中语文 第9课 劝学（第1课时）导学案 新人教版必修3.docVIP

9 劝学 【学习目标】 1、掌握并积累重要的文言实词、虚词和特殊句式。2、理解课文的主要观点，领会学习的重要性及学习的方法。3、掌握本文的论证方法：比喻论证、正反对比论证。 [@^%~] 【学习重点】1、了解荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论证述。2、掌握本文的论证方法：比喻论证、正反对比论证。 【学习难点】了解全文比喻论证、正反对比论证的特点 第一课时 [^#%@] 课前预习 【使用说明与学法指导】1、对照注释研读课文，大致翻译课文、断句、诵读。2、将预习中不能解决的问题标示出来，填写到“我的疑问”处。3、用15分钟左右完成“整体感知”和“预习自测”的题目，并对相关的知识进行反复记忆，认真完成。 【教材助读】 一、走进作者 荀子(约公元前313—前238)，名况，字卿,战国后期赵国人，当时人们尊称他为荀卿。曾游学于齐，是继孔孟之后最著名的 儒 家学者，是战国时期的思想家、教育家。是先秦儒家最后的代表，朴素唯物主义思想的集大成者。 [^~@*] 二、写作背景 荀子从人性本恶的观点出发，说明人的知识、道德不是先天赋予的，而是后天经过学习、教育，逐步培养的。只有懂得了“礼”，人性才能改变。因此，他特别强调后天的学习，把学习作为改造人性的根本方法。他写《劝学》就是为了勉励人们“积善成德”，成为君子。 【预习自测题】 1、字音 靛