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* * 第一节 生物与非生物 名字叫做牛, 不会拉犁头; 说它力气小, 背着房子走。 (打一动物) 花园大蜗牛 白玉蜗牛 苹果蜗牛 美洲蜗牛 葡萄蜗牛 非洲大蜗牛 你是在哪儿找到的蜗牛? 把蜗牛放在玻璃板上,用放大镜观察蜗牛,并在右图中标出眼、口、壳、触角等部分。 实验任务一 蜗牛的观察记录(技能方面的要求) 请珍爱我的生命! 壳 触角 眼 口 足 蜗牛为什么要四处爬行呢? 思考 (寻找食物、交配繁殖后代等) 1、蜗牛有视觉吗? 2、蜗牛有触觉吗? 3、蜗牛会嗅、会尝吗? 4、蜗牛会听吗? 通过上述实验,你知道蜗牛有哪几种感觉? 探究任务二 我们得出的初步结论是 我们观察到的现象 我们设计的实验是这样的 对此我们的猜想是 会听吗? 会嗅、会尝吗 ? 有触觉吗? 有无视觉 ? 我们提出的问题 交流: 一开始我们提出的那么多问题中,有哪些问题是我们自己能解决的? 探究任务三 试用天平测一只蜗牛的质量! 小组间结果进行比较,质量一样吗?对此你有什么猜想? * * *
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