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大四班半日活动:《去旅行》 设计、执教： 祝洲 武汉市蔡甸区幼儿园 一、生活活动： 1．入园： 目标：1）较正确的使用礼貌用语，大方、有礼貌地与周围人打招呼。 2）入园后能自己将书包整齐的摆放在柜子里。 指导重点： 1）热情接待幼儿及家长，鼓励幼儿向老师问早。 2）及时观察幼儿的情绪变化，关注带药生病孩子和情绪不好的孩子。 2．盥洗： ●洗手 目标：1）能用七步洗手法并使用肥皂洗手。 2）知道不能玩水，并注意不把衣袖打湿。 指导重点： 1）帮助幼儿挽袖子和用肥皂正确地洗手。 2）提醒吴翼成、陈志远等幼儿不能将袖子和衣服弄湿。 ●擦嘴 目标：进餐后能用正确的方法擦嘴。 指导重点：提示幼儿对着镜子，双手捧住餐巾把嘴的四周擦干净。 3．入厕： 目标：1）不憋尿，有便意知道及时入厕。 2）便后能将衣裤整理好，知道便后要洗手 指导重点： 1）组织幼儿分男女入厕。 2）要求幼儿在厕所里注意安全，不要拥挤和疯闹。 4．喝水： 目标：1） 根据自己的需要自由的饮水。 2） 杯子能够轻拿轻放能主动、安静、干净的进餐。收拾碗筷介绍菜单提高幼儿食欲 主题活动《去旅行》之： 听音取物（重点领域：科学） 活动目标： 乐于参与数学活动，体验游戏的快乐。 认识数字5，会从许多物体中取出5个物体。 能通过听觉感知5以内的数。 活动准备： 1. 铃鼓一个、6的数字卡。 2. 每个幼儿准备若干小猫图片、小鱼图片、1—6数字卡片、圆片、夹子。 活动过程： 拍皮球，引发活动兴趣。 老师拍，小朋友数，听老师拍了多少下？ 游戏：小猫来了。 教师说：“小猫来了，听听来了几只小猫？”教师学猫叫1次，请幼儿出示数字卡片1；依次这样练习到4，幼儿出示数字卡4。 1. 引出数字“5”。教师再次学猫叫，请幼儿根据猫叫声数出4只小猫。教师再敲一下，幼儿补充一只小猫。教师说“刚才来了4只小猫，又来了一只，一共来了几只小猫？”幼儿点数小猫图片。 2. 认识数字“5”。 三、 游戏：给小猫喂鱼。 教师说：“小猫肚子饿了，我们喂小鱼给它们吃吧！”教师随机敲击铃鼓1—5下，幼儿根据铃声数出相应的小鱼。 四、 听音做动作。 教师敲击铃鼓几次，幼儿做“小兔跳跳”动作几次。 延伸活动： 幼儿回家跟家长玩“你拍我数”的游戏。 活动二： 主题活动《去旅行》之： 《圆形变变变》（重点领域：艺术） 活动目标：　 1．乐意参与“圆形变变变”活动，能够大胆动手尝试。 2. 能够用儿歌句式或相应的形容词表达自己创造的作品。 3. 将单个、两个或多个圆形想象成多种物体，并用绘画的方法表现。 活动准备： 记号笔、画纸及油画棒。 活动过程：　　 一、想象讲述，导入活动。 教师说：“小小粉笔真神奇，画个什么？你瞧瞧！”（圆）。请你想一想，一个圆可 以变什么？ 幼儿想象讲述，并请个别幼儿做示范。 二、借助儿歌的形式，让幼儿学习将单个、两个或多个圆想象成多种物体。 如：“一个圆变变变，变个太阳红艳艳。”“两个圆变变变，变只小鸡叽叽叫”等。 三、幼儿进行“圆形变变变”活动，教师巡回指导。 幼儿自主变画，教师给予个别指导。按照要求拿取、收拾记号笔和油画棒。 四、展示作品，进行点评。并随机请幼儿参照自己的作品进行创编儿歌 延伸活动： 将幼儿作品投放到“操作区”，并在区域活动中继续进行“圆形变变变”活动。 三、游戏活动 1．早餐后自主性游戏活动：看图书 活动准备：根据喜好大胆的选择区角进行活动。2）活动结束时玩具收拾整齐。3）大力表扬和朋友共同检查幼儿衣服、鞋子等情况，为活动做准备幼儿介绍并演示自己玩了什么新花样。 1