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* 龙岩初级中学教师读书心得交流 ——《读好老师的10堂必修课》读后感 陈 彪 2016年6月20日 本书中第7堂课谈到对班干部的培养，要树立他们的威信，培养他们管理意识、工作方式方法，还有就是管理的责任与担当意识的培养。 那么究竟什么是责任感呢？责任感是一个人对自己、自然界和人类社会，包括国家、社会、集体、家庭和他人，主动施以积极有益作用的精神。 但我认为，不但班干部要有责任与担当，其他的同学甚至班级的“特殊生”，也要让他们感受到做为班级的一员，也要有责任与担当，让他们也感受到 “被需要” 、“被认可”。 案例一：潘英杰同学的故事 学生情况：表现差、成绩差、人缘差，卫生习惯极差。在师生眼里几乎一无是处，原来是实小的“四大金刚”之一。 措施：进行家访 案例一：潘英杰同学的故事 发现：家里表现不错，有礼貌，待人接物等方面还行；自己的房间收拾的整整齐齐。 策略：班级卫生协管员 案例一：潘英杰同学的故事 收获： 1、家访，可以看到学生的“另一面”； 2、去发现孩子的闪光点，哪怕在师生眼里是一个一无是处的孩子； 3、让孩子学会担当，让他找到班级里属于他自己的位置。 *