一教学技术的概念二教育技术的发展过程三教育技术的作用.pptVIP

一 教学技术的概念 二 教育技术的发展过程 三 教育技术的作用 教学技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。关于“学习过程”与“学习资源”的一系列理论与实践问题，改变了以往“教学过程”的提法，体现了现代教学观念从以教为中心转向以学为中心，从传授知识转向发展学生学习能力的重大转变。学习过程是学习者通过与信息、环境的相互作用获取知识和技能的认知过程，学习资源是学习过程中所要利用的各种信息和环境条件。从实际需求出发，建造一个能支持全面学习、自主学习、协作学习、创造学习、终身学习的社会教育大系统。 现代教育技术创设一个帮助学生解决问题的学习环境，有助于学生创新精神的培养提高课堂效率，改进教学方法，提升教师的理念，丰富学习方法,创设情境、跨越时间空间的限制、扬长避短、我们的口号：将不可能变为可能，化腐朽为神奇、只是工具，为教学内容和目的服务。 现代教学技术创设了开放、合作、和谐的课堂教育模式，适应了现代教育的变革与发展。 现代教学技术的虚拟仿真效果使学生如临其境，使不可能进行的实验在屏幕上展现，化微观为直观，化想象为直觉，化抽象为具体。 * 目录 最后一张 教育技术的概念 教育技术的发展过程 80年代初计算机进入美国的中、小学，我国也纷纷在中、小学引进计算机。进入90年代后，由于现代科学技术的飞速发展，人类知识总量