北师大五年级数学上册《组合图形的面积》导学案.docVIP

《空间与图形》复习导学案 课题 《空间与图形》复习导学案 主备人 杨雪卿 复习目标 1、我能够巧妙地分解组合图形成简单的几何图形。 2、我能根据各种组合图形的条件，有效地选择计算方法并进行正确的解答。 3、我能运用这节课知识解决生活中的组合图形的实际问题。 重点难点 1、通过分解图形，进行图形的面积计算。 复 习 过 程 笔记栏 学法指导 订正栏 知 识回顾和梳理 图形的面积（一） 1.比较图形的面积： 2.复杂图形面积的计算方法： 3.认识平行四边形、三角形、梯形的底和高。（平行四边形有（ ）条高，三角形有（ ）条高，梯形有（ ）条高） 4.平行四边形的面积= 字母表示： 三角形面积= 字母表示： 梯形的面积= 字母表示： 图形的面积（二） 1.组合图形的面积：根据条件将组合图形转化成（ ）计算面积。（可转化成三角形、平行四边形、梯形、正方形、长方形等） 2.不规则图形的面积可利用（ ）的方法把不规则图形补成近似的（ ）再估算面积。 知识拓展 平行四边形的底= 平行四边形的高= 三角形的高= 三角形的底= 梯形的高= 梯形的上底与下底的和= 我的收获： 认真回忆，回答要流畅。 知识的应用 我能行10%（2+2+2+4） 一、填空11%（每格一分） 　（1）0.45＝平方米（ ）平方分米。 　（2）两个完全一样的梯形可以拼成一个（ ） 　（3）平行四边形的底是2分米5厘米，高是底的1.2倍，它的面积是（ ）平方厘米。 　（4）有一堆圆木堆成梯形，最上面一层有3根，最下面一层有7根，一共堆了5层，这堆圆木共有（ ）根。拓展： 拓展 1、3.6平方米=（ ）平方分米=（ ）平方厘米 2010平方分米=（ ）平方米（ ）平方分米 2、一个面积是45平方分米的梯形，上底是3分米，下底是6分米，高是（ ）分米。 3、一个直角三角形的三条边分别是3cm 、4cm和5cm，它斜边上的高是（ ）cm。 4、等腰梯形周长是38厘米，面积是72平方厘米，高是8厘米，则腰长 （ ）厘米。 我会判断14% １.把一个长方形木框拉成平行四边形，周长不变，面积也不变。 （ ） 2.三角形得高越大，面积越大。（ ） 3.三角形的面积一定是平行四边形的一半。（ ） 4.边长是4分米的正方形面积和周长一样。（ ） 5.平行四边形的面积是三角形的面积的2倍。（ ） 6.如果两个平行四边形的面积相同，那么它们的形状一定相同。（ ）。 7.面积相同的两个梯形，形状也一定相同。（ ） 解决问题30%（5+5+10+10） 我的问题： 我的收获： 不了解的问题，请小用红笔圈出来。 在与同学交流的过程中，要认真倾听，对于交流问题，要积极进行评价或发表自己的看法。 解答： 拓展延 求下列阴影图形面积（每题各15分） 2.一个直角梯形的花圃, 下底是30米，如果上底增加10米，这个花圃就会变成正方形，原来花圃的面积是多少？ 练习笔记： 疑难讨论：（和同桌） 圈错改正 修 正 自 我 总 结 改错 1、我的错题号： 2、出错原因： 3、改正措施： 自我评价：通过今天的学习，我学会了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， 在今后的学习中我会在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿方面更加努力 同学互评：好 良 加油 预留作业: 必做 1、优化设计p47，第1题计算下图的面积 选作 2、求下图阴影部分面积 神木县第十小学 五年级上册数学导学案 计算并说出计算方法： 单位（cm）