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麻镇中心小学课堂教学导学案模板（新学课） 科目 品社 年级 五年级 执教人 李娟 教学时间 教学内容 5、《男生女生不一样》第1课时 学 案 导 案 学习目标 1、让学生从小就科学地认识到男女生在性别上的差异所带来的体能、思维、个性心理等方面的不同，学会科学地面对这些差异。（重点） 2、引导学生理解男女生除了生理上的不同外，还有各方面的特征差异，这些差异没有优劣之分，只是特点不同而已。（难点） 3、引导学生学会发现异性同学会优势，学会扬长避短、取长补短，共同健康成长。 课件出示目标； 导入：? 师问：不管是什么运动会，比赛项目都会分成男子组和女子组，你们知道为什么吗?? (师总结学生的回答后，请一个同学朗读《凯凯日记》)? 板书课题 自主学习 阅读《凯凯日记》学生发散思考：男生女生有哪些不同呢? 2、完成教材第35页各项男女生差别的小游戏。 教师利用小资料总结：男女生的上述种种差异大多与生理、遗传有关，只有不同之分，没有好坏之分，尤其在智商等方面。 合作探究 1、请大家推举班上的优秀班干部、优秀队员等。 2、请男女生相互比较在对班集体的贡献中，男女生的不同。 深入小组，点拨指导， 展示交流 完成教材第36页中关于“当好班委”和“解决相处矛盾”的活动，在黑板上分别写出男女同学在这两方面的不同优势。 全班交流，师评价，做板书 达标检测 交流学习疑难，回顾课堂内容 教师指导 盘点收获 通过这节课的学习，你懂得了男女不一样。 总结归纳，导学反思 作业布置 布置男女同学分头查找资料，找出自己崇拜的男性杰出人士和女性杰出人士，并准备下节课向大家介绍他们的事迹。 麻镇中心小学课堂教学导学案模板（新学课） 科目 品社 年级 五年级 执教人 李娟 教学时间 教学内容 5、《男生女生不一样》第2课时 学 案 导 案 学习目标 1、让学生从小就科学地认识到男女生在性别上的差异所带来的体能、思维、个性心理等方面的不同，学会科学地面对这些差异。（重点） 2、引导学生理解男女生除了生理上的不同外，还有各方面的特征差异，这些差异没有优劣之分，只是特点不同而已。（难点） 3、引导学生学会发现异性同学会优势，学会扬长避短、取长补短，共同健康成长。 课件出示目标； 导入：? 请男女同学代表分别向大家介绍自己崇拜的男性杰出人士和女性杰出人士。师总结学生的回答后? 板书课题 自主学习 展示风采? 1、请同学展示男生沙龙和女生沙龙的标志、口号、议题、主持人、特邀嘉宾。? 2、请同学评选最佳口号。? 我们都是好样的? 1、请男生从女生俱乐部中列出本班女生的十大优点。? 2、请女生从男生沙龙中找出本班男生的十大优势。 学生独立思考，教师个别点拨 合作探究 共同成长? 1、阅读《我的“野蛮”同桌》。? 2、讨论教材中童话的寓意。? 3、完成教材中的“设想一”和“设想二”，鼓励学生大胆想像假如是单纯的男生校或女生校的学习生活场景。 深入小组，点拨指导， 展示交流 交换快乐? 1、请男女同学分角色朗读“交换快乐”中的内容。? 2、引导每一组同桌讨论，说说自己从同桌(异性)得到哪些帮助，向对方表示感谢。? 3、请每一个同学依次说出同桌(异性)值得自己学习的优点。 全班交流，师评价，做板书 教师总结男生女生共同成长的意义 达标检测 交流学习疑难，回顾课堂内容 启发学生发现同桌的优点，参照短文，根据同桌特点，改写为《可爱的同桌》。 教师指导 盘点收获 通过这节课的学习，你懂得了异性值得自己学习的优点。 总结归纳，导学反思 作业布置 左记右练 麻镇中心小学课堂教学导学案模板（新学课） 科目 品社 年级 五年级 执教人 李娟 教学时间 教学内容 6、《心中有“规则”》第1课时 学 案 导 案 学习目标 1、帮助学生了解社会对规则的态度，培养收集资料、获取信息、修正自我、约束自我的能力。? 2、帮助学生了解社会对规则的态度，从而树立起规则在心中的意识，并在生活中努力做到遵守规则。（重点）? 3、通过学习一些故事，引导学生认识规则在生活中的重要性，教育学生要遵守规则，严以律己。（难点） 课件出示目标； 谈话导入： ?SRAS 板书课题 自主学习 SRAS的病毒袭击着人类，尤其在中国更是响起了生死存亡的警铃声，就是这样一种让这么多医护人员、专家束手无策的疾病，我们中国人最终战胜了它。是什么使我们取得了这场斗争的胜利呢？ 议一议? 1、请你回忆一下，在我们抗击“非典”的时候，制定了哪些规则？做好记录? 2、交流汇报。 学生独立思考，教师个别点拨 合作探究 换位体验活动? 1、想像一下，如果没有这些规