罗旧中学2014年上学期工作总结.doc

罗旧中学2014年上学期工作总结 本学期以来，我校坚持以党十八大三中全会提出的“培育和弘扬社会主义核心价值观”为根本要求，以各级教育主管部门的要求为指导，通过抓学生的养成教育、行为习惯，促进学校的德育工作；通过抓教师的备、教、改、导、考和高效课堂建设，提高学校的教学水平；通过抓师生的“大课间”活动、各类辅导竞赛活动和课外活动，改变学校的精神面貌；通过班级文化建设，校园绿化、美化、亮化，营造学校的文化特色。学校各项工作基本达到了规范化、常规化、精细化和科学化的要求，各方面工作取得了显著的成绩。现就我校2013-2014学年度第二学期学校工作总结如下： 一、注重德育教育，培育有道德的学生。 1、加强理论学习和德育实践研究 本学期,结合党的群众路线教育实践活动，我们利用每周一下午的例会和教师政治学习的机会，组织全体教师认真学习了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《十条禁令》等有关法律法规的重要内容,并以讨论、演讲、写心得体会等多种形式促进教师们的学习,特别是对“十条禁令”的学习，更是深入细致，让其入心入脑，切实以“十条禁令”来规范教师的行为，从而有效地加强了我校师德师风建设。进一步加强教师工作纪律，结合中央治理“四风”、“八项规定”和治理“庸懒散”问题，我校制定了严格地考勤制度和师德考核制度，现在学校各项工作井井有条，校园风清气正。 2、强化学生养成教育，培养具有良好习惯的学生。学校开展学生一日常规的教育与落实。开展“诚信与礼仪”教育。团委经常组织大型教育活动和主题班会，利用班会、思想品德课、国旗下讲话对学生进行品德熏陶。为了保证养成教育经常化，并将养成教育落到实处，学校制定了“行为规范示范班级评选制度”，并要求班子成员值周，班主任值日。对学生的行为习惯进行记录和纠正，从而使学生的行为规范时时有人抓，处处有人管，形成了良好的局面。 　 3、开展系列德育活动。抓好学生法制教育工作，使学生知法守法，学校聘请了关工委，派出所定期到学校对学生进行法制教育宣传；开展新团员入团宣誓，树立楷模；组织学生去敬老院义务劳动，进行传统美德教育；精心组织“中国梦?我的梦”读书征文演讲活动。通过这些活动，让学生获得德育教育与熏陶。其中我校八年级李桂香同学获得“中国梦”读书演讲赛县级二等奖。 4、关爱留守儿童，为他们解决实际困难。我校是一个很特殊的乡镇中学，学生由罗旧、艾头坪、牛牯坪三个乡镇组成，学生的家长很大一部分都外出经商打工，留守少年占了很大比例，学校根据实际情况，学校非常重视对这部分学生的教育，在全校开展了以留关爱守儿童的多项活动， 建立了留守儿童的详细档案资料，并不定时进行家访，解决他们的实际苦难。 二、加强常规管理工作，提高管理效益。 学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展，因此我们加大了学校加大管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念。 　 1、加强学校内部管理，全面提高管理水平。 　 在内部管理中实施校长负责、中层领导参与、教师监督的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均要通过校委会讨论，教师会通过，确保了决策的准确性。发挥教代会和工会的职能作用，保证了学校管理的透明、公开。 2、加强领导班子建设，增强中层主动服务意识，使领导班子成为学校工作的坚强核心。在领导班子建设中，实行参与领导，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，进一步增强校长为中层服务，中层老师服务，老师为学生服务，一切工作为学校发展服务的主动服务意识。使领导班子成为了一个敬业勤政，团结协作，作风踏实、办事公正，有强烈责任感和事业心的集体。加大对中层人员的考核力度，提高要求，为其他教师树立良好的榜样。 3、加大依法治校，依法执教力度，实行制度管理。 本学期，学校修订了教职考核方案、签订教师教学质量目标责任书、安全工作责任书，制定师德师风规范、关于规范教学行为的规定，教师一日常规及其他各项规章制度，用制度约束人、管理人，发挥了很好的作用，收到了良好效果。 三、强化教学教研研工作，努力提高教学质量。 　 1、加强教师常规管理，努力提高教育教学质量。这学期来，我校总的工作指导方针是以提高教育教学质量为学校的核心工作，强化教学常规管理，制定了教学常规管理制度，并对教学常规进行分片包干管理，由教导处、教科室、教研组组共同管理，使学校教学常规管理更加有序科学。 2、强化教学质量的过程管理，全面落实教学常规管理工作，向管理要效益。为了将提高教育教学质量的目标内化为每个教师的自觉行动，学校加强了教学过程管理，学校制定了教师教学工作考核细则，加大执行的力度，并坚持全学期不间断地进行调研性听课，随时发现问题，及时纠正工作失误，使教学工作在整体上有了很大提高。尤其加强毕业班复习工作