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学习效率不高的原因? 这种现象主要原因有几个方面，包括： 1、学习是为了父母学习，自己没有责任感。要转变思想，把学习当作自己的事情，这样学习起来才更有动力。 2、没有兴趣。主要可能是因为学习成绩不好导致自信心不足。心理学里有一个归因理论，如果把学习不好归因为自己智力差，脑子笨的话，一方面产生自卑，另一方面也会放弃努力。如果把自己的学习不好归因为自己不够努力的话，那么它就会通过努力来改善学习成绩，从而获得一个正性的反馈，从而增加学习兴趣。 3、家庭环境影响，包括生活环境和父母的关系。在一个家庭争吵比较多的家庭中的子女更容易分心。所以，家长如果能给孩子一个和睦的家庭环境，孩子的学习效率肯定会提高。 如何提高学习效率？ * * 快乐学习 高效学习 数学：耐心+恒心+毅力： 方法： 学会听课在高中数学学习中至关重要，听老师分析问题时，要注重思路方法，掌握了原理，理解了就有收获了。 记笔记可以提高听课的效率，但不能因此影响听课，遇到不懂的地方，要及时跳过去，如果发现听课吃力，则要做好课前的预习工作。 学数学的本质是学解题，要学会多问几个为什么。通过反复思考，理解后的知识才能真正成为自己的东西。在理科的学习中，树立自学的意识非常重要。此外，多做练习对学好数学有很大的帮助，但是应该强调“适当”，而不是多多益善，搞题海战术。 物理：培养良好的学习习惯 一．建立合理的物理模型和理想化过程——科学抽象法。 高中教材中，要建立大量的物理模型，如“质点”、“单摆”、“理想气体”、“点电荷”、“核式结构”等都是理想模型，还有大量的理想化过程，如“匀速直线运动”、“简谐振动”、“等压变化”、“绝热变化”、……这就要求同学们反思在初中物理学习过程中了解，建立合理的物理模型和理想化过程，对于学习和研究物理问题的重要性，要提高学习这种方法的自觉性。 二．对感性材料的深加工——归纳法。 归纳法是从个别事实中概括出一般规律的思维方法。它对学习和研究物理学有重要作用。许多定律和公式都是运用归纳法总结出来的。 三．跟已知的理性知识相类比——类比法。 总之，根据初、高中学生的思维发展规律，高中物理学习要重视掌握、运用研究物理的思维方法。只要思维方法学会了，高中物理学习的困难就会迎刃而解。 化学：理科中的“文科”。 一看这标题大家就该知道为什么这样说，请大家看看自己最近学的化学知识的内容来谈谈，大家从实验操作这章节，就应该发现化学其实还是需要我们大量的记忆的，而且还必须牢记！化学是一门实验学科，我们一方面要注重动手能力的培养，另外一方面需要我们记住化学反应现象和发生的条件，同时还要求我们能熟练写出化学方程式。 在高中化学主要分为三块：1.化学基本实验及操作 2.无机化学 3.有机化学 1.同学们一定要弄清要求掌握的几个化学实验的基本操作和步骤以及每一种实验仪器的用法，并且需要注意的事项。 2.学习无机化学时，应当把元素周期表和元素周期律作为学习工具，一族一族的掌握各种元素的相关知识，注意类比，因为同一主族元素的化学性质和物理性质之间是存在着递变规律的，同一周期的元素依然如此。当然有些也存在着反常，不遵照递变规律，在学习时要注意归纳总结记忆。 3.学习有机化学要遵照每一类有机物的规律来学习。 4.化学这门学科有很多零散的知识点，因而我们需要不断的归纳总结并加以记忆 5.注意积累解题技巧和方法，化学因为它的知识点多并且知识点零散，所以它的解题技巧和方法也很多，应该注意积累好！ 6.改错本。每一次错误都值得我们铭记，吃一堑长一智嘛！ 英语：语法和词汇量是两大因素 高二，坚持听说联系，着重扩大单词和阅读量，提高语言的综合运用能力。 此外，语法和词汇是学习英语的两大元素。“语法万能唯一论”和“语法无用论”都不可取，语法应坚持结合语境中学习体会。对于词汇的学习应坚持词不离句、句不离文的原则，在阅读中自主记忆。在初记单词时，鼓励和结合拼读原则，达到“读其音，知其形”的境界。另外，要重视听说能力的夯实锻炼，听过背诵经典课文，主动参与类似英语角的活动等途径来实现 具体方法：1.扩大英语的课外阅读面 善于选择适合自己水平和爱好的读物。每本书的篇幅不必过长，可以迅速读完，使自己经常有成功感，保持阅读的兴趣。精泛结合，动脑思索，猜测词义，必要时使用字典，摘记警句和重要词语。高中学生以读英语杂志，英语报纸或简易读物为主。 2.多开口读，朗诵英语文章，熟记单词 3.可以听听英语广播或是从网上下载一些新闻，尝试着听听，还可以培养 对英语的学习兴趣！ 祝同学们： 学有所成