教育部参赛---菱形的定义、性质PPT---孙丽梅.pptVIP

学习目标 掌握菱形的定义和性质。 经历探索菱形的性质的过程，学会运用菱形的性质解决一些问题。 了解菱形的现实应用，体验数学美。 分组讨论： 矩形和菱形的性质 * * §19.2 .2 菱形的定义、性质 梅河口市第二实验中学 孙丽梅 平行四边形 邻边相等 菱形 在平行四边形中，如果内角大小保持不变，仅改变边的长度，在这个变化过程中，使一组邻边相等，那么这个平行四边形就会变成一个特殊的四边形。 动手做一做：将一张长方形的纸对折、再对折，然后沿图中的虚线剪下，打开就可以得到菱形.它会有什么性质呢？ 二、探究菱形的性质。 (1)观察得到的菱形, 它是轴对称图形吗?如果是，有几条对称轴? 对称轴之间有什么位置关系? (2)从边、角、对角线等方面来探讨，从图中你能得到哪些结论?并说明理由. B D A C 菱形的 两条对角线互相平分 菱形的两组对边平行且相等 边 对角线 角 数学语言 菱形的四条边相等 菱形的两组对角分别相等 菱形的两条对角线互相垂直平分， 并且每一条对角线平分一组对角。 ∵四边形ABCD是菱形 ∥ = ∴ AD BC AB CD ∥ = ∴ AB=BC=CD=DA A D C B O ∴ ∠DAC=∠BAC ∠DCA=∠BCA ∠ADB=∠CDB ∠ABD=∠CBD AC⊥BD ∴ OA=OC;OB=OD ∴ ∠DAB=∠DCB ∠ADC=∠ABC 已知：菱形ABCD的对角线AC和BD相交于点O， 如下图， A B C D O 求证：AC⊥BD ； AC平分∠BAD和∠BCD ； BD平分∠ABC和∠ADC . 命题：菱形的对角线互相垂直平分， 并且每一条对角线平分一组对角； 证明：∵四边形ABCD是菱形 ∴AB=AD（菱形的四条边都相等） 在△ABD中，　　 又∵BO=DO ∴AC⊥BD，AC平分∠BAD 同理： AC平分∠BCD； BD平分∠ABC和∠ADC A B C D O 如图，在菱形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O. （2）有哪些特殊的三角形？ （3）有哪些全等的三角形？ （1）图中有哪些线段是相等的？哪些角是相等的？ 三、应用新知 相等的线段： 相等的角： 等腰三角形： 直角三角形： 全等三角形： 已知四边形ABCD是菱形 AB=CD=AD=BC OA=OC OB=OD ∠DAB=∠BCD ∠ABC =∠CDA ∠AOB=∠DOC=∠AOD=∠BOC =90° ∠1=∠2=∠3=∠4 ∠5=∠6=∠7=∠8 △ABC △ DBC △ACD △ABD Rt△AOB Rt△BOC Rt△COD Rt△DOA Rt△AOB ≌ Rt△BOC≌ Rt△COD ≌ Rt△DOA △ABD≌△BCD △ABC≌△ACD A B C D O 1 2 3 4 5 6 7 8 1、已知菱形的周长是12cm，那么它的边长是______. 2、菱形ABCD中∠ABC＝60度，则∠BAC＝_______. 3cm 60度 3、菱形的两条对角线长分别为6cm和8cm，则菱形的边长是（ ） C A.10cm B.7cm C. 5cm D.4cm A B C D O 3 4 4、下面性质中，菱形不一定具有的是（ ） （A）对角线相等（B）对角线互相垂直（C）是轴对称图形（D）对角线平分 A 5.如图：在菱形ABCD中，AE⊥BC，AF⊥CD，垂足分别为点E、F， 求证：△ABE ≌△ADF 【菱形的面积公式】 菱形 A B C D O E S菱形=BC×AE 思考:计算菱形的面积除了上式方法外,利用对角线能 计算菱形的面积吗? ABCD=S△ABD+S△BCD= AC×BD S菱形 面积：S菱形=底×高=两条对角线乘积的一半 A B C D 如图，菱形花坛ABCD的边长为2m， ∠ABC＝60度，沿着菱形的对角线修建了两条小路AC和BD，求两条小路的长和花坛的面积（结果保留根号 ） O 课堂练习（复习巩固） 1、菱形的两条对角线长分别是6cm和8cm，则菱形 的面积