直角三角形性质与判定的运用.pptVIP

授课人：徐海平 年 级：八年级 枧头镇学校 2015年下期 义务教育课程标准实验教科书（湘教版） 1、直角三角形有一个角是直角。 角的性质 2、 。 直角 1、有一角为30°的直角三角 三角形 形中， ； 边的性质 2、斜边上的中线 ； 3、勾股定理： 。 探究一：直角三角形的性质： 两锐角互余 30°的角等于斜边的一半 等于斜边的一半 两直角边的平方和等于斜边的平方。 1、有一个角是直角的三角形是直角三角形； 2、两角 的三角形是直角三角形； 3、两边的 等于第三边的平方的三角形是直角三角形。 探究二：直角三角形的判定： 互余 平方和 1、下列三角形中不一定是直角三角形的是： A、在△ABC中∠A等于90° B、在△ABC中∠A=27°∠B=63° C、边长分别为5、12、13 D、一条边等于另一边的一半 探究三：直角三角形的性质和判定的运用 D 正确答案（ ） 探究三：直角三角形的性质和判定的运用 2、如图在Rt△ABC中，CD是AB上的中线，试问： （1）、∠A+∠B= °； A （2）、当AB=10时，CD= ； （3）、当∠A=30°，BC=5时， 试求：AB、AC的长。 D C B 90 5 解：（3） ∵在Rt△ABC中， ∠A=30° ∴AB=2BC=2×5=10 ∵ CD是BC上的中线 ∴AC=1/2AB =1/2×10 =5 探究三：直角三角形的性质和判定的运用 3、我县青云塔位于县城南郊，因山顶有一宝塔而得名。该塔建于1859，现塔身保存完好，可供游人参观游览，是县级文物保护单位。在距塔底点C 40m处确定一点A，测得A点到塔顶B的距离为50m，你能算出宝塔的高度吗？ B A C 解：∵在Rt△ABC中， AB=50m,AC=40m ∴ BC= 答塔的高度为30米 1、本堂课中我们复习了什么知识。 2、体会到了“数学知识源于 ，并用于 。”的数学思想。 3、与同伴交流你在本堂课中的学习感受。 点拨领悟： 生活 生活 1、如图在△ABC 中D为边AB上的中点CD=8cm，AB=16cm，且∠B=40°.则∠A=