4.1-我们的水资源教学课件-(新版)粤教版.ppt

水 大于号，小于号，全靠小心别去掉（打一字） 4.1 我们的水资源 4.1我们的水资源学习目标： 1、知道水资源的缺乏、污染与防治。 2、知道水的净化与纯化的方法。 3、知道硬水与软水检验方法、软 化方法。 一、人类离不开水(工业，农业，生活) 地球--蔚蓝的星球 没有水 就没有生命 二、珍惜水资源 三、水污染及其防治 工业：“三废” ---废水、废气、废渣 污染源 生活：污水和城镇垃圾 农业：农药、化肥 富营养化 工业“三废”、生活污水处理再排放，循环利用。 合理使用农药、化肥。农田使用滴灌和喷灌 禁止使用含磷洗衣粉，一水多用 天然水中的杂质： 天然的水中都含有杂质。 海 河 湖 井 因此，以下的水都不宜直接饮用: 水中杂质的种类： 可溶的杂质 (例如:盐类) 不可溶的杂质 (例如:沙) 微生物: (例如:细菌) 鲁滨逊流落在荒岛上， 这些泥水可饮用吗? 他只能从池塘中取得一些泥水。 他能否从中提取洁净的饮水? 鲁滨逊利用自制的过滤器过滤泥水， 过滤器 但水仍非绝对安全饮用。 然后把已经过滤的水煮沸。 你知道其中原因吗？ 1. 沉淀法 沉淀物 让部分不可溶的固体物质沉到水底，形成沉淀物。 四、水的净化 通常加入明矾使不溶性的杂质凝结沉淀。 2. 过滤法 固体不溶物 滤纸 漏斗 滤液 让液体通过过滤器，可除去不溶性的固体物质 能通过过滤器的液体称为滤液。 固体不溶物会留在滤纸上。 不能去除可溶性的杂质及微生物。 活性炭：具有吸附性，吸附色素，异味。 物理变化 怎样去除有害的可溶性杂质呢? 大部分微生物都在煮沸时被杀死。 但水中还有可溶性杂质，可能对人体有害。 凝结 水蒸气 沸腾 不纯净的水 加热 出水 入水 纯净的水 冷凝器 可去除水中的不溶性杂质、可溶性杂质和微生物。 五、水的纯化 蒸馏法 3. 填「 ? 」 「?」以显示不同的净水方法可去除哪些杂质。 杂质的种类 这方法可去除哪些杂质? 沉降法 过滤法 蒸馏法 可溶性杂质 较重的不可溶的 固体物質 微生物 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我们引用的自来水是如何生产的呢?见课本 1、从超市购买了一瓶水，可是标签脫落了。 滴一滴水在表面皿上蒸干，看有沒有残余物。 怎样辨別它是蒸馏水还是矿泉水? 2.右图显示一支过滤柱，它可用來过滤池塘水。 (a) 过滤柱可去除池塘水里的哪些杂质? (b) 所收集到的水是否适宜饮用?为什么? 不适宜，仍含有可溶性杂质和微生物。 不溶性杂质 (c) 这种净水的方法称为什么? 过滤法 六、硬水和软水 概念： 危害： 硬水软化： 鉴别硬水软水的方法： 含有较多可溶性的钙、镁化合物的水 蒸馏法、化学方法, 煮沸 加肥皂水搅拌，起泡多是软水，起泡少的或不起泡的是硬水.