22方差与标准差..docVIP

2.2 方差与标准差 学习目标： 1、了解方差的定义和计算公式。 2. 理解方差概念的产生和形成的过程。 3. 会用方差计算公式来比较两组数据的波动大小。 4. 经历探索极差、方差的应用过程，体会数据波动中的极差、方差的求法时以及区别，积累统计经验。 学习重、难点 重点：方差产生的必要性和应用方差公式解决实际问题。掌握其求法， 难点：理解方差公式，应用方差对数据波动情况的比较、判断。 学习过程 自学质疑： 1、某工厂甲、乙两名工人参加操作技能培训．现分别从他们在培训期间参加的若干次测试成绩中随机抽取8次，记录如下： 甲 95 82 88 81 93 79 84 78 乙 83 92 80 95 90 80 85 75 (1)请你计算这两组数据的平均数、中位数； (2)现要从中选派一人参加操作技能比赛，从统计学的角度考虑，你认为选派哪名工人参加合适？请说明理由． 2、为了从甲乙两名学生中选拔一人参加数学比赛，学校决定对选拔方案进行有奖投标，如果你参与竞标，那么你将设计什么方案？ 互动探究 3、若甲、乙二人在相同的条件下连续连续考10次试成绩如下： 甲：70??????? 80??????60??????80??????60??????50????? 90??????100????70????? 40 乙：90????????50??????70??????80?