高三政治经济学中意义型主观题解法课件.pptVIP

* 几种不同的解题思路与方法。 1．教材主干知识中的经济意义题。如提高经济效益的意义，建立健全社会保障制度的意义，发展对外贸易的意义等。 解题思路与方法： 此类题解法较为“传统”，即坚持“以本为本”，熟悉教材主干知识，结合材料进行分析，这样往往可以得高分。目前此类题在大型考试中也时有见到，所以不能忽视，恰恰要做到胸有成竹，以免造成低级的不必要的失分。 2．时政类经济意义题。紧扣时政热点是高考政治试题的最显著的特点，所以此类题在目前的大考中最为常见，也是我们解答此类题的核心与关键所在。经济学考查时，时政热点的题材常见以下三种情况： （1）党和政府的方针、政策类等时政热点——如全面繁荣农村经济，加快城镇化进程；实施新型工业化道路；增加农民收入；全面建设小康社会；构建和谐社会；税费改革，取消农业税；重视诚信社会的构建；解决就业问题；抑制房价政策；维护食品安全等。以这种题材进行考查在目前所占比例较大。 （2）重点、基础工程或重大成就类时政热点——如铁路、公路建设；重要场馆设施建设；南水北调工程；青藏铁路工程；西气东输、西电东送工程；北京申奥成功；上海举办世博会；载人航天工程圆满成功等。随着我国经济建设的不断发展，这种题材的题目在目前的考查中越来越多。 （3）新兴经济类——如循环经济、会展经济、气象经济、蓝色经济、奥运经济、拇指经济、科普经济、高考经济等。新兴经济正因为一个“新”字，目前对其考查频率很高。 解题思路与方法： 不管哪类时政热点，只要解题中进行“战略思考”，即总结出共用的基本答题角度与思路，抓住答题的共性，就能达到“举一反三”的效果。这样，就不必害怕时政热点，只要把握大方向，就不会大失分。 第一，遵循从“大”到“小”的原则，即从“国家与社会”到“集体”再到“个体”的原则，进行全面地答点组织，否则可能造成要点缺漏。 第二，掌握常用的关键词，根据材料有选择地套用。具体来看， ①从“国家/社会”的角度组织答点。这里的“国家/社会”即整个社会、国家。 A．有利于资源的优化配置，促进经济发展； B．促进投资，扩大内需，拉动经济增长； C．有利于缩小城乡差距，实现共同富裕； D．有利于实现经济、社会与环境的协调发展，推动经济可持续增长，促进和谐社会的发展； E．增加财政收入、增加外汇储备、增强经济实力； F．有利于完善市场经济秩序，完善社会主义市场经济体制，推进全面小康社会的建设； G．保证国家经济安全，繁荣经济 ②从“集体”的角度组织答点。这里的“集体”泛指企业、经营者、产业、农村、城镇、某地区等。 A．企业、经营者——加强快企业改革，提高企业的科技含量，增强竞争力，并提高经济效益； B．产业——有利于拉动相关产业的发展，拓宽就业渠道，调整与优化产业结构，推进农业或工业的现代化； C．农村、城镇——有利于繁荣农村经济，加快城镇化进程，有利于维护农村社会稳定，促进社会公平等 D．某地区——有利于该地区经济的快速发展，从而发挥其辐射与拉动作用，从而促进共同富裕目标的实现 ③从“个体”的角度组织答点。这里的“个体”泛指居民、家庭、公民、农民、劳动者、消费者等。 ??????A．居民、家庭、农民——有利于方便、丰富人民生活，满足人民的物质文化需要；增加收入，提高生活水平，调动积极性 ??????B．公民、劳动者、消费者——有利于维护公民、劳动者、消费者的合法权益，调动积极性。 *