高三数学 方差2 ppt.pptVIP

1. 2. 2 方 差 中国人民大学附属中学 2．方 差 在初中代数中曾经介绍过一组数据的方差．设在一组数据x1，x2，……，xn中，各数据与它们的平均数 的差的平方分别是(x1－ )2，(x2－ )2，……，(xn－ )2，那么 S2= 叫做这组数据的方差．方差说明了这组数据的波动情况． 类似地，如果离散型随机变量ξ所有可能取的值是x1，x2，……，xn，……，且取这些值的概率分别是p1，p2，……，pn，……，那么，把 Dξ=(x1－Eξ)2· p1＋(x2－Eξ)2· p2＋……＋(xn－Eξ)2· pn＋…… 式中Eξ是随机变量ξ的期望．Dξ的算术平方根叫做随机变量ξ的标准差，记作 随机变量的方差与标准差都反映了随机变量取值的稳定与波动、集中与离散的程度．其中标准差与随机变量本身有相同的单位． 例1．已知离散型随机变量ξ1的概率分布 解：Eξ1=1× +2× +3× +……＋7× =(1+2+3+……+7)× =4. Eξ2=3.7× +3.8× +……+4.3× =(3.7+3.8+……+4.3)× =4. 例2．甲、乙两名射手在同一条件下进行射击，分布列如下表： 解：Eξ1＝8×0.2＋9×0.6＋10×0.2=9， Dξ1=( 8－9)2×0.2＋( 9－9)2×0.6＋(10－9)2×0.2=0.4 从上可知，Eξ1=Eξ2，Dξ1Dξ2． 所以，在射击之前，可以预测甲、乙两名射手所得环数的平均值很接近，均在9环左右，但射手甲所得环数比较集中，得9环较多，而射手乙所得环数比较分散，得8环和10环的次数要多些． 例3．每人在一轮投篮练习中最多可投篮4次，现规定一旦命中即停止该轮练习，否则一直试投到4次为止．已知一选手的投篮命中率为0.7，求一轮练习中该选手的实际投篮次数ξ的分布列，并求出ξ的期望Eξ与方差Dξ（保留3位有效数字）． 解：ξ的取值为1，2，3，4· ξ=1，表示第一次即投中，故P(ξ=1)=0.7， ξ=2，表示第一次未投中，第二次投中，故P(ξ=2)=(1－0. 7)×0.7=0.21； ξ=3，表示第一、二次未投中，第三次投中，故P(ξ=3)=(1－0. 7)2×0.7= 0.063； ξ=4，表示前三次均未投中，故P(ξ=4)=(1－0.7)3=0.027． 所以ξ的分布列为 例4. 求证：（1） D(aξ+b)=a2Dξ． （2）Dξ =Eξ2－ (Eξ)2 求证：（2）Dξ =Eξ2－ (Eξ)2 练 习 1．已知ξ的分布列为 2．已知ξ的分布列为 3．已知ξ的分布列为 4．抛掷一颗骰子，设所得点数为ξ，则Eξ= ，Dξ= . 5．设一次试验成功的概率为p，进行100次独立重复试验，当p= 时，成功次数的标准差的值最大，其最大值为 . * * Dξ=(x1－Eξ)2· p1＋(x2－Eξ)2· p2＋……＋(xn－Eξ)2· pn＋…… 叫做随机变量ξ的均方差，简称为方差， 与随机变量ξ2的概率分布 求这两个随机变量的期望、方差与标准差． Dξ1=(1－4)2× +(2－4)2× +……+(7－4)2× =(32+22+12+02+12+22+32)× =4. Dξ2=(3.7－4)2× +(3.8－4)2× +……+(4.3－4)2× =0.04 射手甲 射手乙 用击中环数的期望与方差分析比较两名射手的射击水平． Eξ2=8×0.4＋9×0.2＋10×0.4=9， Dξ2＝(8－9)2×0.4＋(9－9)2×0.2+(10 － 9)2×0.4=0.8. Eξ=1×0.7十2×0.21＋3×0.063＋4×0.027 =1.417. Dξ=(l－1.417)2×0.7＋(2－1.417)2×0.21＋(3－1.417)2×0.063＋(4－1.417)2×0.027 =0.531． 则Eξ等于（ ） （A）0 （B）0.2 （C）－1 （D）－0.3