在实践中追求和发展真理上课.pptVIP

第二节在实践中追求和发展真理 复习： 1、实践的定义 2、实践的三个特点 3、实践是认识的基础表现在哪四个方面? 判断下面的说法是正确的还是错误的？ 有用的观念就是真理。 它是有用的，因为它是真的。 它是真的，因为它是有用的。 探究：P46 在人们对事物的认识中，什么样的结论能够被称为真理？ 对同一种事物的认识为何会有真理和谬误的区分？ 在中国人民身受帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山压迫时，毛泽东说“造反有理”，指人民要求解放。 在20世纪60年代，一些别有用心的人在十年浩劫中又打出“造反有理”，要造人民政权的反，造社会主义的反。 哥伦比亚号失事后，我们应该怎么看待航天技术呢？ 辩析题:”有用即真理” 1)真理是有用的.真理是人们对客观事物及其规律的正确反映.真理最基本的属性是客观性.由于真理正确的反映了客观事物及其规律,因此,它对实践有着重要的指导和促进作用.在此意义上,真理是非常有用的.(肯定题目中的可取观点并分析) 2)有用的不一定是真理.有用的事物是指能够满足人们需要的东西不一定是真理.(指出题目中的不足之处) 3)”有用即真理”是一种实用主义真理观,无论在理论上还是实践中都是非常有害的.(小结题中观点的实质) 该课到此结束、 再见！ 认识论： 实践和认识的辩证关系 实践是认识的来源 认识对实践具有反作用 树立实践第一的观点，积极投身社会实践 坚持正确的认识，反对错误的认识，重视科学理论的指导作用 错误的认识阻碍实践的发展 实践 是认识 的基础 实践是认识发展的动力 实践是检验认识的真理性的唯一标准 实践是认识的目的和归宿 坚持理论与实践相结合 正确的认识推动实践的发展 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 认识论： 真理是客观的 坚持真理面前人人平等 真理是具体的有条件的 认识具有反复性,无限性, 上升性 要坚持主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一 要与时俱进，开拓创新，在实践中认识、发现、检验和发展真理 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 唯物论： 物质与意识的辩证关系 世界的物质统一性 世界的本原是物质，物质决定意识，意识是物质的反映 意识的能动作用 一切从实 际出发 客观规律与人的主观能动性的辩证关系 规律 物质的运动是有规律的，规律具有普遍性和客观性 主观能动性 人有主观能动性，可以认识、把握和利用规律 在尊重客观规律的基础上，充分发挥人的主观能动性，将二者相结合 重视意识的作用,树立正确的意识 能动地反映 能动地反作用（促进、阻碍） 按客观规律办事，实事求是 两套常用大原理： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * * * * 第二单元 探索世界与追求真理 第六课 求索真理的历程 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 地球是世界的中心 公元2世纪，托勒密 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 太阳是宇宙的中心 1543年，哥白尼提出日心说 Evaluation only. Created with A