高三语文关于新课程语文教学的思考课件.pptVIP

* 2008学年第一学期 杭州市区初高中 语文教研组长会议 2008.9.3 关于新课程语文 阅读教学的几点思考 杭州市普通教育研究室 方顺荣 一、立足文本，深入语言 ●课程性质：工具性是语文的根本属性，人文性是语文的重要属性，工 具性为语文所特有，人文性为众多人文学科所共有。人文 性蕴涵在语言文字和教育过程之中。 ●教学要求：以培养和发展学生的语言能力和阅读技能为主要任务，以 发展学生审美能力和感悟能力为目标，以培养学生的思维 能力为核心，以丰富学生生活、促进学生人格发展为归 宿。 ●教材作用：是最重要的课程资源，是实施课程标准的重要依据，是语 言学习的典范。 ●语言功能：运用语言（载体）表达思想（灵魂） ★文本教学：1．作者写了什么——思想内容（第一层面） 　2．作者是怎样写的——语言形式（第二层面）