高三语文史记选读第四专题知识疏理.docVIP

第四专题 史记的理想人格 课文篇目 《孔子世家》＊ 《管仲列传》 《屈原列传》 枣庄三中时均琪 【备考导航】 1．考试说明 考试大纲中“理解与现代汉语不同的句式和用法”这一考点在近几年高考中虽未单独设题，但阅读理解时许多句子涉及这方面的知识，尤其是在文言的阅读过程中，如果对古汉语中一些句式特点，尤其是像主谓倒置、宾语前置、定语后置、状语后置等比较特殊的句式不熟悉、不理解，必然会造成阅读的困难和翻译句子的不准确。因此，特殊文言句式不可忽视。如《管仲列传》中，“管仲既用”，被动句；“任政于齐”，状语后置；“齐桓公以霸”，介词宾语省略；“一匡天下，管仲之谋也”，判断句。 2．专题学习要点 掌握古代汉语中与现代汉语不同的句式：判断句、被动句、省略句、倒装句（特殊句式）、固定结构等几类。判断句、被动句要从结构特征上去掌握，省略句则要联系上下文去推求省略的部分，倒装句要掌握宾语前置、定语后置、主谓倒置、状语后置的规律，固定句式要记住它们的习惯用法。 【复习指南】 判断句 文言文中有的判断句有明显标志，用“者……也”“者也”“即”“乃”“则”“皆”等表判断，如“项籍者，下相人也也”“且相如素贱人”。有的判断句没有任何标志，直接由名词对名词作出判断。如：“此人力士”（《魏公子列传》）。判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词，而是指示代词，作判断句的主语，“是”在先秦古汉语中少作判断词，如