高三语文第五课 言之有理 第1~4节人教实验版知识精讲.docVIP

高三语文第五课 言之有理 第1~4节人教实验版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 《语言文字应用》 第五课 言之有理 第一节 “四两拨千斤”——虚词 第二节 句子“手牵手”——复句和关联词 第三节 有话“好好说”——修改病句 第四节 说“一”不“二”——避免歧义 二. 教学目标： 1. 掌握关联词的使用方法，判断复句之间的关系，掌握正确划分复句的方法。 2. 了解现代汉语中病句产生的原因，学会如何在语言运用中避免出现语病，提高语言表达能力和交际能力。 三. 教学步骤： （一）虚词 1. 什么是虚词是不能单独充当句法成分的词，有连接或附着各类实词的语法意义。根据能同哪些实词或短语发生关系，发生什么样的关系，可以把虚词分为副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词六类。副词 副词是限制、修饰动词、形容词表示程度、范围、时间等的词能修饰动词或形容词不能修饰名词。 表程度的：很、最、极、挺、顶、非常、十分、极其、格外、分外、更、更加、越、越来越、越发、有点儿、稍、稍微、略微、差不多、几乎、过于表范围的：都、总、共、总共、统统、只、仅仅、单、光、一齐、一概、一律表时间频率的：已、已经、曾、曾经、刚、才、刚刚、正、正在、将、将要、就要、马上、立刻、顿时、终于、常、常常、时常、时时、往往、渐渐、一直、一向、向来、从来、总是、始终，永、永远、赶紧表肯定否定的：必、必须、必定、必然、当然、准、