高中化学 第4章元素与材料世界鲁科版必修一.docVIP

第4章 元素与材料世界 第一节 硅 无机非金属材料(第一课时) 知识与技能： 1．了解硅在自然界的存在、含量； 2．了解单质硅的主要性质、工业制法、主要用途； 3.掌握二氧化硅的性质； 4.初步培养学生自主查阅资料的能力和阅读能力； 5.初步培养学生对新旧知识进行比较、归纳、推断的逻辑思维能力。 过程与方法： 1．自主学习； 2．活动探究：通过碳与硅、二氧化碳与二氧化硅新旧知识的比较、设疑引导，变 教为诱、变教为导的思路教学法。 情感、态度与价值观： 1．使学生掌握学习元素化合物知识的一般顺序和正确方法； 顺序： 2．通过学习单质硅、二氧化硅的广泛用途后，使学生认识化学学科的魅力，激发 学生的学习知识的内需和兴趣。 教学重点：硅、二氧化硅的化学性质 教学难点：二氧化硅的结构 教学用具：投影仪、水泥、水晶、玛瑙、陶瓷、玻璃、硅芯片、硅、光缆、盐酸、 硫酸、硝酸、氢氟酸、二氧化硅、试管等 教学过程： [引入新课](实物展示)水晶、玛瑙、陶瓷、玻璃、硅芯片、光缆 [讲解]这些物质的主角是硅元素，它们都是硅元素的单质和化合物。 [板书]第1节 硅 无机非金属材料 单质硅 [推进新课]请学生描述硅的物理性质。 [学生]灰黑色、有金属光泽。 [讲解]很好，单质硅导电性介于导体和绝缘体之间，是重要的半导体材料。 [板书]一、半导体材料和单质硅 1.硅的物理性质 [引导]让学生在