摄影与数学 开题报告.pptVIP

* 指导老师：杨川 课题组长：纪炜枫 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 组长：纪炜枫 组员：柯江峰 吕昕翰 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学习摄影的技巧，通过考虑比例问题，学习物理学中光学的反射，折射，及光圈的坐标系几何图表来使摄影图片变得更协调，更具有美观，使生活充满美丽。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 现代化社会，相机普遍流行于人的手中。于是摄影技术成了许多摄影新手的难题。如何才能拍得协调好看呢？这就得设计到数学上的光圈的公式： 光圈f值=镜头的聚焦/镜头口径的直径。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学习与探究黄金分割，分清DX和FX的区别。解释为什么在某种程度上D3的取景圆分辨率画质甚至差于D80； 在绝对焦距上，D80取景圆分辨率画质要比D3好一倍，和1Ds Mark III相当。在等视角折算后的焦距上，D80和D3的分辨率画质相当，但是比1Ds Mark III差一倍（高ISO的影响除外）等专业的摄影数学问题。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ①询问老师。 ②咨询卖相机的商人。 ③查阅图书。 ④上网查询。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 阶段 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ 时间（周） 3-5周 6-7周 8-11周 12-13周 13周 14周 主要任务 学习、组队开题 制定方案、自主探究 通过上网查询、外出收集材料 整理材料并发表论文 成果最后定型 让指导老师进行审核和评价 阶段目标 分配工作 向指导老师了解课题的研究步骤 收集材料进行初步探究 形成初步成果 完成最后收尾工作 最终形成结题报告 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 主持调度：纪炜枫材料收集：柯江峰 材料整理：吕昕翰 课件制作：纪炜枫 出外考察：全体成员 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.