高中化学电化学基础讲学稿人教版选修四.docVIP

第一节 原电池 一、教学目标 体验化学能与电能相互转化的探究过程 二、教学重点 初步认识原电池概念、原理、组成及应用。 三、教学难点 通过对原电池实验的研究，引导学生从电子转移角度理解化学能向电能转化的本质，以及这种转化的综合利用价值。 四、教学过程 【引入】 电池是怎样把化学能转变为电能的呢？ 一、原电池实验探究 1799年意大利物理学家----伏打发明伏打电池 【实验探究】(铜锌原电池) 实 验 步 骤 现???????? 象 1、锌片插入稀硫酸 2、铜片插入稀硫酸 3、锌片和铜片上端连接在一起插入稀硫酸 【问题探究】 1、锌片和铜片分别插入稀硫酸中有什么现象发生？ 2、锌片和铜片用导线连接后插入稀硫酸中，现象又怎样？为什么？ 3、锌片的质量有无变化？溶液中c (H+)如何变化？ 4、锌片和铜片上变化的反应式怎样书写？ 5、电子流动的方向如何？ （1）原电池概念： （2）实质： （3）原理： 二、原电池的构成条件 思考：锌铜原电池的正负极可换成哪些物质？保证锌铜原电池原理不变，正负极可换成哪些物质？ 判断是否构成原电池，是的写出原电池原理。 镁铝/硫酸； 铝碳/氢氧化钠； 锌碳/硝酸银 ； 铁铜在硫酸中短路； 锌铜/水； 锌铁/乙醇； 硅碳/氢氧化钠 （2）[锌铜/硫酸（无导线）；碳碳/氢氧化钠