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职业通用技能要览 哪个更重要？学历？能力？ 毕业生个人对胜任力的关注 排序就业能力毕业生认可百分比 1良好的工作态度65.6 2专业知识与技能51.2 3表达与沟通技术48.5 4稳定度与抗压力46.5 5学习意愿及可塑性45.2 6基础电脑应用能力32.5 7团队合作能力28.7 8发掘及解决问题能力27.4 9遵循专业伦理道德15.1 10职业资格证书14.3 11外语能力14 12创新能力9.5 13领导能力8 14了解产业及发展眼光7.2 15求职与自我推销能力6.1 16生涯发展意识和能力5.7 用人单位对毕业生胜任力的关注 排序就业技能企业回应百分比 1良好工作态度89.4 2稳定性及抗压力66.4 3沟通表达能力58.8 4学习能力57 5专业知识与技术45.7 6团队合作能力39.6 7发掘及解决问题能力36.7 8基础电脑应用技能33 9外语能力25.6 10遵循专业伦理道德14 11创新能力8.2 12职业资格证书5.1 13了解产业环境及发展2.9 14职业生涯发展意识与能力2.2 15领导能力1.6 16求职与自我推销能力0.7 学历只是外在硬件 能否适应社会关键看能力 学习能力 很多人总是期望着老板能给自己一个脱产学习的机会，能读一读MBA、EMBA更好，两三个月或者几十天的短训班也行。但是，这样的机会需要几个方面的条件，一是你在公司的位置和老板对你的信任；二是你的贡献和业绩；三是老板要有这方面的意识；四是公司的财务状况和工作状况。这几个条件都具备你才有争取的机会。一般情况下，大部分公司每年能让你脱产学习十几天时间就已经很不错了。所以，职业人士的学习应该建立在自主学习、业余学习和终身学习的出发点上 大学生即将来的职业人士，要使自己成为职场的抢手货，应该建立在自主学习、业余学习和终生学习的出发点上。 如何提高学习能力是关键？ 三读法：读书、读人、读成与败 读书：改变命运的需要，自我实现的需要，是一种习惯。 习惯的养成：士大夫三日不读书，则义理不在胸中，言语无味——黄庭坚 科学读书法：有选择地读、有讲究地读 读人 即向我们身边的人学习，尤其是向伟大的人、成功的人学习。 观察——处处留心皆学问 读名人传记——读一本好书，就是与一个伟大的心灵对话 读成与败 【案例】一个求职成功的故事 　　某大公司招聘人才，应者云集。其中多为高学历、多证书、相关工作经验丰富的人才。录取要经过三轮淘汰。但出人意料的是，第一个被录取的，竟是第一轮被淘汰的一位“失败者”。这是为什么呢？原来这位“失败者”有着其特殊的经历：他虽然只有一个本科学历、一个中级职称，但却有11年工作经验，曾在18家公司任过职。让人惊讶的是他并没有跳槽，而是那18家公司先后倒闭了。 所有人都认为他是倒霉蛋，但他却认为自己拥有了一笔最大的财富。他告诉诸位主考官，他很了解那18家公司，曾与大伙儿努力挽救那些公司，虽然不成功，但从那些公司的错误与失败中学到许多东西，很多人只是追求成功的经验，而他，更有经验避免错误和失败。他说，这11年经历的18家公司，培养、锻炼了他对人、对事、对未来的敏锐洞察力。他还举了个举座震惊的例子：真正考官，不是问他话的那位总裁，而是假扮倒茶水的那位若无其事的老人。这个例子让全场的人都为之折服。 　　从这个案例，我们不难看出其中之精髓。学习失败，这是个性味十足的宣言与行动。当然，学习失败不是目的，而是手段。失败与成功是相对而言的，它们的性质截然相反，但学习失败和学习成功却是道殊同归，目标直指的，都是获得成功。 ? 读写法 大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继之精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔 ——朱熹 【案例】毛泽东的学习方法 伟人毛泽东的读书方式与常人显著不同。一般人看书，或走马观花，浮光掠影；或囫囵吞枣，不求甚解；或呆读死记，机械硬背……毛泽东则不然，他采用的读书方式是——“不动笔墨不读书”。凡是较为重要的书或文章，毛泽东都反复看、划、批。他的书，没有不划杠杠的，到处都是记号、眉批，常常在书的空白处写上“荒谬”或“不通”等批语。 　　在第一师范的五年半时间里，毛泽东在书边空白处或笔记本中写了不少于百万字的批语、评注。例如，一本《伦理学原理》全书仅10来万字，他在书的眉头上却写下了1.2万多字的批语。 毛泽东运用写作读书法，给他带来了巨大的效益。因为通过勾画、眉批，能大大促进思考，使理解更深刻、全面，记忆更准确、系统，并产生新的创见、新的思路。这能把读、思、写三者合一，使所学的知识内化于心，成为自己的东西。一般人读书时不愿动笔，不爱思考，读再多的书往往也只能成为两脚书橱。 建议：开通博客，边读边记 讨论法 交友法 你是学习型职业人士吗 老鹰是世界上寿命最长的鸟类，它一生的年龄可达70岁。要活那么长的寿命，它在