- 3
- 0
- 约2.63千字
- 约 21页
- 2016-12-31 发布于天津
- 举报
比较辗转相除法与更相减损术的区别 1.都是求最大公约数的方法,计算上辗转相除法以除法为主,更相减损术以减法为主,计算次数上辗转相除法计算次数相对较少,特别当两个数字大小区别较大时计算次数的区别较明显. 2.从结果体现形式来看,辗转相除法体现结果是以相除余数为0则得到,而更相减损术则以减数与差相等而得到. * 1.3 算法案例 第一课时 问题提出 1.研究一个实际问题的算法,主要从算法步骤、程序框图和编写程序三方面展开.在程序框图中算法的基本逻辑结构有哪三种?在程序设计中基本的算法语句有哪五种? 2.“求两个正整数的最大公约数”是数学中的一个基础性问题,它有各种解决办法,我们以此为案例,对该问题的算法作一些探究. 知识探究(一):辗转相除法 思考1:18与30的最大公约数是多少?你是怎样得到的? 先用两个数公有的质因数连续去除,一直除到所得的商是互质数为止,然后把所有的除数连乘起来即为最大公约数. 思考2:对于8251与6105这两个数,由于其公有的质因数较大,利用上述方法求最大公约数就比较困难. 注意到: 8251=6105×1+2146 那么8251与6105这两个数的公约数和6105与2146的公约数有什么关系? 思考3:又6105=2146×2+1813,同理,6105与2146的公约数和2146与1813的公约数相等.重复上述操作,你能得到
您可能关注的文档
- 高中地理3.2我国自然灾害多发区的环境特点 课件选修五.ppt
- 高中地理3.3 城镇的总体布局 课件选修四.ppt
- 高中地理4.2高新科学技术与防灾减灾选修五.ppt
- 高中地理《旅游地理》第一次月考试卷人教版选修.doc
- 高中地理《旅游地理》第二次月考试卷人教版选修.doc
- 高中地理6.2 我国的海洋湘教版–选修2.doc
- 高中地理《海洋地理》第四单元《维护海洋权益》单元活动研究海洋问题课件鲁教版选修二.ppt
- 高中地理《环境保护》第三单元 第一节 环境污染课件鲁教版选修六.ppt
- 高中地理《环境问题》鲁教版第二单元 第一节 资源问题及其表现课件选修六.ppt
- 高中地理从高考试题看“球面两点间的距离”学法指志.doc
最近下载
- 济南超意兴餐饮有限公司介绍企业发展分析报告.docx VIP
- 2025年重庆市两江巴蜀中学小升初数学试卷含答案.pdf VIP
- 2026年广东生态工程职业学院单招综合素质考试题库附答案.docx VIP
- BF7006AMXX系列-规格书V1.2高清版手册说明书.pdf VIP
- GB51016-2014 非煤露天矿边坡工程技术规范.pdf VIP
- 2025年张店初一入学考试题目及答案.doc VIP
- XKT-001规格书-无线供电芯片.pdf VIP
- 2026年广东生态工程职业学院单招综合素质考试题库附答案详解.docx VIP
- 老板电器2025年管理水平报告.docx VIP
- 螺杆式冷水机组维护手册.doc VIP
原创力文档

文档评论(0)