高中数学1.3-1辗转相除法与更相减损术课件必修三.pptVIP

  • 3
  • 0
  • 约2.63千字
  • 约 21页
  • 2016-12-31 发布于天津
  • 举报

高中数学1.3-1辗转相除法与更相减损术课件必修三.ppt

比较辗转相除法与更相减损术的区别 1.都是求最大公约数的方法,计算上辗转相除法以除法为主,更相减损术以减法为主,计算次数上辗转相除法计算次数相对较少,特别当两个数字大小区别较大时计算次数的区别较明显. 2.从结果体现形式来看,辗转相除法体现结果是以相除余数为0则得到,而更相减损术则以减数与差相等而得到. * 1.3 算法案例 第一课时 问题提出 1.研究一个实际问题的算法,主要从算法步骤、程序框图和编写程序三方面展开.在程序框图中算法的基本逻辑结构有哪三种?在程序设计中基本的算法语句有哪五种? 2.“求两个正整数的最大公约数”是数学中的一个基础性问题,它有各种解决办法,我们以此为案例,对该问题的算法作一些探究. 知识探究(一):辗转相除法 思考1:18与30的最大公约数是多少?你是怎样得到的? 先用两个数公有的质因数连续去除,一直除到所得的商是互质数为止,然后把所有的除数连乘起来即为最大公约数. 思考2:对于8251与6105这两个数,由于其公有的质因数较大,利用上述方法求最大公约数就比较困难. 注意到: 8251=6105×1+2146 那么8251与6105这两个数的公约数和6105与2146的公约数有什么关系? 思考3:又6105=2146×2+1813,同理,6105与2146的公约数和2146与1813的公约数相等.重复上述操作,你能得到

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档