高中数学推理与证明 课件苏教版选修1-2.pptVIP

归纳推理 1+3+…+(2n－1)=n2． 1+3=4=22， 1+3+5=9=32， 1+3+5+7=16=42， 1+3+5+7+9=25=52， …… 归纳推理的一般步骤： 例3 类比平面内直角三角形的勾股定理,试 给出空间 中四面体性质的猜想． 例3 类比平面内直角三角形的勾股定理,试  给出空间中四面体性质的猜想． 合情推理 * * 内容结构 “推理与证明”是数学的基本思维过程，也是人们学习和生活中经常使用的思维方式．推理一般包括合情推理和演绎推理．在本章中，我们将通过对已学知识的回顾，进一步体会合情推理、演绎推理以及二者之间的联系与差异；体会数学证明的特点，了解数学证明的基本方法,包括直接证明的方法（如分析法、综合法、数学归纳法）和间接证明的方法（如反证法）；感受逻辑证明在数学以及日常生活中的作用，养成言之有理、论证有据的习惯。 推 理 合情推理 （或然性推理） 演绎推理 （必然性推理） 归纳 （部分到整体、 特殊到一般） 类比 （特殊到特殊） 三段论 （一般到特殊） 本节知识结构 歌德巴赫猜想的提出过程： 3＋7＝10，3＋17＝20，13＋17＝30， 10＝3＋7，20＝3＋17，30＝13＋17． 偶