高中政治新课程课堂教学中学生资源的开发和利用.docVIP

高中政治新课程课堂教学中学生资源的开发和利用 高中政治课堂教学开发和利用好学生资源，是贯彻实施高中政治新课程改革的具体要求。它有利于学生知识建构，个性解放、全面发展、体现了新课程改革的精神。本文从课前抓好学生资源的开发，课中抓好课堂教学现场学生资源的开发利用以及课后反思以进一步加强学生资源的开发和利用三方面，对高中政治课堂教学开发和利用好学生资源进行了说明，并就利用学生资源要注意的问题进行了探讨。 关键词： 学生资源 高中政治 新课程 课堂教学 随着新课程改革的不断深入，很多政治教师意识到新课程的实施需要课程资源的支持，应积极开发并利用校内外各种课程资源。他们一方面普遍感到课程资源匮乏，一方面又对课堂教学中蕴涵的丰富的学生资源缺乏认识，忽视对学生资源的捕捉、利用与开发，致使大量的学生资源流失。政治教师应将学生资源作为重要的教学资源，提高识别学生资源的能力，并积极捕捉、利用与开发学生资源，以提高课堂教学效果。本文就学生资源的开发和利用谈谈自己的几点认识。 一、学生资源的内涵和特点 1．学生资源的内涵 学生资源一般是指学生在课内外表现出的来的可被教师利用的有利于教学的资源，它不仅包括学生已有的知识、经验、经历、情感等，还包括在课堂教学中来源于学生、通过师生互动而生成的资源。 2、学生资源的特点 （1）生动性和鲜活性。按照建构主义理论，新知总是并且只能在旧知