高中地理1.3 旅游资源的形成和分布湘教版–选修3.docVIP

高中地理1.3 旅游资源的形成和分布湘教版–选修3 [教学目标] (一)知识与技能 1. 了解旅游资源的形成是由自然地理条件和人类活动与旅游资源开发两部分组成的。 2．了解影响旅游资源的自然地理因素和人文地理因素。 3．了解中国旅游资源的分布特征。 4．通过读图、观看风景资料、影像资料和多媒体课件，进一步培养学生对旅游资源审美情趣的认识和鉴赏能力。 (二)过程与方法 1．通过对旅游资源形成的自然条件的理解，让学生知道自然地理条件对旅游资源的景点、景区的自然特征有决定性的影响。 2．通过对旅游资源形成的人类活动与旅游资源开发的理解，培养学生对优美自然资源的认识，并进一步提升学生的文化内涵。 3．通过对影响自然地理因素和人文地理因素的分析，让学生知道，人类对自然资源和人文景观的审美活动提升了旅游资源的价值。 4．通过对旅游资源的分布特征的进一步了解，让学生知道我国幅员辽阔，历史悠久，旅游资源丰富，种类繁多。 (三)情感态度与价值观 1．通过对旅游资源的形成和分布的理解，让学生进一步树立热爱、保护和合理开发自然资源的观点。 2．通过开展“重点红色旅游区”活动，让学生保持革命传统，发扬革命精神，并知道红色旅游为促进地方经济发展所作的贡献。 3．通过对当地旅游资源分布的调查研究，培养学生发现