高中数学等差数列 苏教版必修五.docVIP

等差数列 教学目的： （1）理解数列的概念；知道数列的通项公式是关于项与它的序号（项数）的关系的式子，由数列的通项公式可以求出数列的各项；知道递推公式是给出数列的一种方法，并能根据递推公式写出数列的前几项； （2）理解等差数列的概念，掌握等差数列的通项公式，并能用公式解决一些简单的问题。 教学重点： （1）数列的概念及数列的通项公式； （2）等差数列的概念及等差数列的通项公式。 教学难点： （1）根据数列的前几项写出数列的一个通项公式； （2）等差数列的性质及应用。 学法指导： 在数列的定义中，要注意“一定次序”这几个字，注意考虑它的序号与项之间的关系，注意数列与数集的区别与联系，学会利用函数的观点来理解数列。一个数列不一定有通项公式，确定一个数列的通项公式关键在于找出已知的每一项与其序号之间的对应关系。掌握数列的递推公式，知道递推公式也是给出数列的一种重要方法。 要明确以下问题：（1）数列的概念？（2）数列的分类？（3）数列的通项公式和递推公式？ 数列可以看作是一种特殊的函数的一列函数值，即它是定义在正整数集N+（或它的有限子集{1，2，3……，n}）上的函数f(n)，当自变量从1开始依次取正整数时，相对应的一列函数值f(1)，f(2)，…，f(n)，…，通常用an代替f(n)