高中物理弹簧问题分析的思维起点学法指导.docVIP

物理弹簧问题分析的思维起点 　　与弹簧相连接的物理问题表现的形式固然很多，但总是有规律可循，有方法可依，存在基于弹簧特性分析问题的思维起点。 　　一、以弹簧遵循的胡克定律为分析问题的思维起点 　　弹簧和物体相互作用时，致使弹簧伸长或缩短时产生的弹力的大小遵循胡克定律，即或。显然，弹簧的长度发生变化的时候，胡克定律首先成了弹簧问题分析的思维起点。 　　例1　劲度系数为k的弹簧悬挂在天花板的O点，下端挂一质量为m的物体，用托盘托着，使弹簧位于原长位置，然后使其以加速度a由静止开始匀加速下降，求物体匀加速下降的时间。 　　解析　物体下降的位移就是弹簧的形变长度，弹力越来越大，因而托盘施加的向上的压力越来越小，且匀加速运动到压力为零。由匀变速直线运动公式及牛顿定律得： 　　　　　　① 　　　　　　② 　　　　　　③ 　　解以上三式得：。 　　显然，能否分析出弹力依据胡克定律随着物体的下降变得越来越大，同时托盘的压力越来越小直至为零成了解题的关键。 　　二、以弹簧的伸缩性质为分析问题的思维起点 　　弹簧能承受拉伸的力，也能承受压缩的力。在分析有关弹簧问题时，分析弹簧承受的是拉力还是压力成了弹簧问题分析的思维起点。 　　例2　如图1所示，小圆环重固定的大环半径为R，轻弹簧原长为L（L2R），其劲度系数为k，接触光滑，求小环静止时。弹簧与竖直方向的夹角。 　　解析　以小圆环为研究对象，小