高中生物“生态系统及其稳定性”复习课件必修三.pptVIP

例1：下列组合，在生命系统的结构层次中依次属于种群、群落和生态系统的一组是 ①一个池塘中的全部生物 ②一片草地上的全部昆虫 ③某水库中的全部鲤鱼 ④一根枯木及枯木上的所有生物 A.③①④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ D. 细菌与狐之间既捕食又竞争 2.下列哪一项不属于生态系统功能过程的描述 A.在植物→鼠→蛇这条食物链中，鼠是初级消费者、第二营养级 B.生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗 C.蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜 D.根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用，最后重新回到大气中 4.如图是某个农业生态系统的结构模式图，该图中表示生态系统能量流动的箭头是 A．①③ B．②③⑤ C．①③④ D．①②③④⑤ 5．海南岛为热带雨林生态系统，是我国著名的旅游风景区。 (1)为了发展经济,有人认为应该将当地生长缓慢的树改为生长速度快的单纯林。这种观点对吗?为什么？ * “生态系统及其稳定性”复习课 广东广雅中学 杨海英 考纲要求 课标要求 知识内容 （1）生态系统的结构 （2）生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用 （3）生态系统中的信息传递 （4）生态系统的稳定性 3-5生态系统 课标与考纲要求 I：了解 II：理解 III：应用 Ⅰ Ⅰ