小升初古诗运用.doc

小升初古诗词运用 若是欢迎远道而来的朋友，我们应该说（有朋自远方来，不亦乐乎）。 若是好朋友分离，依依惜别，我们可以说（送君千里，终须一别） 。 3、一般用（形影不离）成语来形容朋友之间关系亲密。 每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（但愿人长久，千里共婵娟）。 5、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时，你自然的想起了（ 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 ）。 6、汗代史学家、文学家（司马迁 ）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于” 当“比”讲，它与（ 唐 ）代诗人（杜牧）写的《山行》中的（霜叶红于二月花 ）中的“于”意思完全相同。 来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“（飞流直下三千尺，疑是银河落九天 ）”。 　9、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声 ）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。 10、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 ）这句诗表达自己的思念之情。 11、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（读万卷书，行万里路） 12、每当祖国需要你的时候，用（ 碎骨全不怕）来表达自己的决心。 13、同学们，当你们的朋友在学习浪费时间，有所松懈时，我们可以用（少壮不努力老大徒伤悲 ）这样的名句来劝告他。 14、面对人生中的成功和失败，我们应有（不以物喜不以己悲）的心态。 15、改革开放以来，各行各业先进人物层出不穷，我们可以用毛泽东《沁园春·雪》中的词句（数风流人物还看今朝）来赞美他们。 《白雪歌送武判断归京》中以春花喻冬雪的名句是（ 忽如一夜春风来，千树万树梨花开） 17、《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是（夕阳西下，断肠人在天涯） 18、在危急关头挺身而出，勇挑重担，可用（受任于败军之际，奉命于危难之）来形容。 19、苏轼名词《明月几时有》中富有哲理的名句是 （人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，千里共婵娟 ）。 20、生活中既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，这正如孔子《论语》的一句话（三人行，必有我师也嫣，择其善者而从之，其不善者而改之） 21、《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲） 22、《赠汪伦》一诗中，李白用（桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情）来表达他与汪伦之间的深厚情谊。 23、《示儿》一诗中，写作者心事的诗句是（死去元知万事空，但悲不见九州同） 24、读了《匆匆》，我想借用“（ 少壮不努力，老大徒伤悲）”这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而 25、看到自己的朋友虚度时光，不好好学习，你会用这样一句名言告诫他：（少壮不努力，老大徒伤悲）。 26、教育人要积极向上，好上加好：（欲穷千里目，更上一层楼） 27、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度： （咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ）。 28、教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦） 29、教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机：（问渠那得清如许，为有源头活水来）。 30、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：（独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴） 31、（明日复明日，明日何其多，今日若不为，此时和何时了 ）是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？ 32、我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。（请君试问东流水，别意与之谁短长）？大家泪眼相视，情意无限！ 33、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，（横看成岭侧成峰，远近高低各不同），强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。 34、又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能（何当金络脑，快步踏清秋）呀！ 35、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，（举头望明月，低头思故乡）。亲人啊，可知道海外游子的心！ 36、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝