2012-2013学年度上学期期中考试九年级语文试题.doc

2012-2013学年度上学期期中考试 九年级语文试题 考试时间：120分钟 考试满分：120分 编辑人：袁几12.11 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、（共12分，每小题3分） 1、下列各组词语中，加点字的注音或书写无误的一组是 （ ） A 锤练（liàn） 秀颀（qǐ） 潜滋暗长（qiǎn） 坦荡如砥（dǐ） B 隔阂（hé） 绮秀（yǐ） 寻幽览胜（lǎn） 钟灵毓秀（yù） C 猝然（cù） 焦灼（zhuó） 自怨自艾（yì） 浮躁不安（zào） D 厄运（è） 嗥叫（háo） 龇牙咧嘴（cī） 奄奄一息（yān） 2、依次填入下面横线的词语，最恰当的一组是 （ ） （1）我把它们捧在手里，紧紧的贴近心窝，仿佛那是新 的一个自我。 （2）真难说是山 了江，还是江 了山。 （3）这一切，都只能产生在草原， 在草原， 在草原，繁荣在草原。 A 产生 染绿 浸绿 生长 植根 B 诞生 浸绿 染绿 生长 植根 C 产生 浸绿 染绿 植根 生长 D 诞生 染绿 浸绿 植根 生长 3、下列各句中有语病的一句是 （ ） A 她的母亲是国家队一位有着10多年教学经验的优秀排球教练。 B 一场比赛的胜利，不仅关系到祖国的荣誉，而且关系到个人的得失。 C 有人说他的落选与个人恩怨有关，但他反驳时非常肯定的否认与个人恩怨有关。 D他不能严格要求自己，即使能力再强，也不能委以重任。 4、将下列语句还原到文段中，最恰当的一处是 （ ） “因此要慢慢吐气，音色浑厚，尽量让歌声更持久些，更悠长些。” 马头琴凄婉悠扬，蒙古包星星点点，骏马低嘶，流水安详，牧者开始唱了。（A）歌声， 不徐不疾，缓缓送出，每个曲调，每句歌词，都拉得长长的，远远的，想让整个草原听见，想让天空的飞鸟听见，想让心中的人听见。(B)越过起伏的草丘，搭上飘浮的流云，云那边，无 论多远，依然是你的家乡、你的牧场、你永远依恋的地方。(C)这便是草原的歌。(D) 二、（共9分，每小题3分） 阅读下面文字，完成5——7题。 太湖石 　　世人皆知太湖美。碧波万顷的太湖水蕴藏着无尽的钟秀灵气，造就了石之精品——太湖石。太湖石究竟是怎样形成的呢？主要是因为地壳运动引起岩浆喷发，这些温度相当高的岩浆冷凝后，形成带有气孔的流纹岩。当岩石沉入古太湖，在湖水长期冲刷的过程中，一些比较软的部位和气孔被水侵蚀，形成许多小洞，这些小洞正是太湖石的魅力所在。 　　太湖石很早就被江南一带的劳动人民发掘，但它真正广泛应用于园林艺术是在元代。这一时期建成的狮子林，荟萃了太湖石的精华。到了明清两朝，我国园林建造热点南移时，太湖石就更被达官贵人们赏识，成为他们私家花园中重要的景观。 　　凡是到过苏州园林的人，无不为那些奇形怪状、栩栩如生的假山而叹服。所谓假山，就是闻名遐迩的太湖石稍加人工润饰而成的。 　　李白诗云：“清水出芙蓉，天然去雕饰。”太湖石没有雨花石那斑斓的色彩，但它以浅灰浅青中掺杂着一抹微红的质朴为美，以天然而成的各种形态为奇。没有两块太湖石是完全相像的。有的小巧玲珑，有的崔嵬挺拔；有的像一块磐石，有的像一段蜿蜒的虬枝。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，这也是太湖石的特点。有的石头，你从这个视点一看就知道像什么；若你转换视点，则冥思苦想也无法得出结果，但经旁人一点拨，你就会茅塞顿开，由衷地赞叹：“像！像极了！”比如狮子峰，被誉为狮子林中诸峰之首，其石洞高下盘旋，连绵不断，曲折幽深，如入迷宫。咫尺之间，可望而不可即。整座假山，外观峰峦起伏，气势磅礴；入内则幽深曲折，处处空灵。 　　太湖石千姿百态，讲究瘦、漏、透、丑。所谓“瘦”就是指石身挺拔修长，石身上的窟窿又多又小，如虫蛀一般，洞与洞之间的间隔相当窄，跟手指差不多粗细，给人一种瘦骨嶙峋的感觉；“漏”要求石洞不仅多，而且位置安排巧妙，据说最上乘的太湖石，下雨时石洞内不积水，雨水通过众多的小石洞漏掉，雨过天晴，石洞里面很难留下水的痕迹；“透”更为巧妙，石头这一面的小石洞和它背面的小洞相通，人可以透过这些小孔看到对面的景物；“丑”就是石形怪异、棱角分明、突兀不对称。留园里有一处名为“鹰斗狗”的太湖石，左边是一根三米多高的石柱，上面有一只盘旋的大鹰；右边是一只半人高的“狗”趴着，它回头恶狠狠地瞪着上方的“鹰”，一场恶斗一触即发。 　　具备了瘦、漏、透、丑四点的太湖石颇有些仙风道骨的味道。上海