中学七年级政治上册 7.2 追寻高雅生活导学案 新人教版.docVIP

第七课 第二框 追寻高雅生活导学案 班级： 姓名： 一、学习目标： 1、知识能力：知道情趣有雅俗之分明确培养高雅情趣的作用（为什么培养高雅情趣），提高独立思考正确判断能力． 2、3、：情感、态度、价值观：?追求高雅情趣，摒弃庸俗情趣，积极追求美好生活二、重点、难点： 重点：难点： 学习 评价 一、自学导航 （一）填空题： 1、 的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件。 2、如何看待青少年的好奇心？ 青少年正处于兴趣高峰的时期，_______________________，对许多问题都感兴趣。但我们不能仅仅停留在好奇上，要善于将好奇心转化为 ，从而培养自己_________________。 3、如何看待从众现象？ 对于从众，我们要“____________________，_________________”。盲目从众，跟着群体参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入____________________，不利于我们________________________。 4、 _______，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。 5、如何正确处理好学习与活动的关系？ 我们的基本任务和主要生活内容，是 ____，在 _____ 各方面发展和提高自己。但是，学习科学文化知识不能简单地理解为只在课堂里学习，而应该在学好课堂知识的基础上，努力_____________，拓展_____________。根据自己的兴趣爱好和身体条件、时间条件等，选择适合自己的___________，丰富学习生活。 6、情操是一种 ________的情感。高尚情操的表现：_______________，__________________，________________，______________________。 ?（二）你认为可以通过哪些途径培养高雅情趣？ 自学导航等级评定： 课堂表现： 优秀小组或个人 二、新知探究 1、任务一：说说你身边有风趣和幽默的人吗？乐观、幽默的生活态度对培养高雅生活情趣有什么好处？ 2、任务二：正确对待好奇心、不盲目从众。 （1）好奇心强是好事吗？怎样全面看待它？ （2）好奇心对我们追求高雅的生活情趣有什么影响？ （3）列举生活中有哪些盲目从众的现象？说说盲目从众有什么危害？ （4）P77页，林林的做法和李妮的想法对吗？为什么？ 3、任务三：丰富的文化生活 （1）学生讨论回答美丽的自然风光，优雅的表演艺术，美妙的音乐，得体的打扮，潇洒的举止等等。在我们的生变总能感觉到美的存在。这说明（ ） A人们热爱艺术B、自然界是美丽的 C生活处处有情趣D、情趣就是人与人之间的友好交往 ? D．以上都对 二、非选择题 1、在我们的日常生活中，可以看到层出不穷的各种“流行”：追星、电脑算 命、上网、练健美操、染发、穿时装……面对各种“流行”，小明和小敏的观点截然相反（见下图）。请你评析小明和小敏的观点。 参考答案：他们两人的说法都是错误的。①“流行”是复杂的社会文化现象，是一定时期社会的经济、文化、心理的综合反映。它的发生常常有商业运作的背景，也少不了从众心理的推动。②面对“流行”，盲目跟风或完全拒绝都不利于青少年健康成长；③我们应该树立正确的是非善恶观 2、材料一：2008年8月8日，“体操王子”李宁在鸟巢点燃了主火炬。14个世界冠军，106枚国内外大赛的金牌，让李宁成为中国体育史上一座难以逾越的高峰。李宁说他辉煌成就的取得离不开他平时的业余爱好，画画、写字等业余爱好对他的体操事业有很大帮助。 材料二：2008年8月19日，未成年人朱桦（化名）被依法逮捕。朱桦因沉迷于网络而辍学，前几天在网吧因盗用他人账号上网被管理员发现后被赶出网吧。怀恨在心的他纠集了两名男青年将网吧管理员打致残疾。 ⑴上述材料说明了什么？ ? 高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，有益于事业的成功；庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至会致人走上违法犯罪的道路。 ⑵我们应如何向李宁学习，追求高雅的生活情趣？ ?①要培养乐观、幽默的生活态度。这是陶冶高雅生活情趣的重要条件。②我们要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，还要学会鉴别不同的情趣，“择其善者而从之，其不善者而改之”。③像李宁那样，丰富自己的课余生活。我们应该在学好课堂知识的基础上，努力扩大知识面，拓展活动领域。④在追求生活情趣的过程中，注意将自己的情感提升为情操。 ⑶请你从青少年自身的角度，就如何抵制庸俗情趣提出几条合理化建议。 学会鉴别不同情趣，自觉抵制不