安徽省桐城市嬉子湖中心学校八年级政治上册 1.2 明辨是非课件 粤教版.pptVIP

1.2 Or ？ 主题词 是非 良知 判断 选择 课时 二课时 1.2明辨是非 一、铸就良知的标尺 1、什么是良知？ 2、怎样铸造良知的标尺？ 二、正确判断与选择 1、如何正确对待社会影响？ 2、如何正确对待长辈，亲朋的影响。 3、如何正确对待公共传播媒体发出的信息。 4、如何正确对待社会流行？ 三、跨越行动的障碍 思考：面对是非善恶如何跨越行动的障碍？ 检查预学 1.2 明辨是非 学习目标 1、知道明善恶，辨是非，是做人的基本品质； 2、懂得如何铸造判断是非善恶的良知的标尺，提高辨是非的能力； 3、认识社会的复杂性，能够正确对待长辈、亲朋、传播媒体、社会流行等不同的社会影响，在生活道路上能够做出正确的选择。学会跨越行动的障碍。 如果是你，怎么办？ 点评： 这不仅是不道德的行为，同时也是违法的行为。我们应该做到路不拾遗，想办法把钱包归还失主。 活动探究 面对以下情景谈谈你的看法： 如果是你，怎么办？ 点评： 这是不诚信、不负责任的表现。对待作业我们应该以认真、负责、诚信的态度来完成。 如果是你，怎么办？ 点评： 这是冷漠，不尊重生命的表现。救死扶伤、尊老爱幼是中华民族的传统美德。为免不必要的麻烦，在帮助他人时，我们也要懂得保护自己。 如果是你，怎么办？ 这种情景下，司机第一时间救人无可厚非。作