如何提高学生的审题能力(讲课用)要素.ppt

如何提高学生的审题能力 审题是解题的首要环节，也是最重要的环节。很多同学拿到试卷后往往匆匆浏览题目后便下笔解答，结果是“失之毫厘，谬之千里”， 因审题不清而导致大量失分的现象时有发生。 把题目设问看错，是方向性的错误；把材料和信息看错或者看漏，则失去了解题的必要条件，这种情况下试题做对的可能性极小。 由此可见，审题的重要性不言而喻。可以说，审题是解答题目的“钥匙”， 必须首先持有这把钥匙，才能有效提升解题能力，为决胜高考奠定基础。 抓住“关键词”和“中心词”、“限定词”。 地理设问的一般结构： 设问关键词（行为动词）+限定词（主题内容）+问题中心词 例如：根据材料分析该地发展工业的区位条件。 邯郸市摸底考试地理主观题的设问 36（1）分析攀枝花1月份平均气温较高的原因。（8分） 37（1）分析阻碍尼罗河鲈鱼游入维多利亚湖的自然原因。 37（2）分析尼罗河鲈鱼在维多利亚湖迅速繁殖的自然条件 37（3）分析尼罗河鲈鱼迅速繁殖对维多利亚湖鱼类资源及 捕捞业的影响。 37（4）说明尼罗河鲈鱼引进对维多利亚湖沿岸地区经济发展的贡献。 对问题中心词的把握 1) 原因（自然、人为） 2) 条件（有利、不利） 3) 影响（正面、负面） 4) 区位（自然、社会、经济） 5) 效益（经济、社会、环境） 6) 措施（生物、工程