高考语文复习选用、变换、仿用句式教案.docVIP

高考复习选用、变换、仿用句式教案 【教学目标】 1熟悉各种句式。 2掌握几种重要句式的变换技巧。 【课时安排】2课时 【教学方式】析练结合 【教学步骤】 第一课时 【新课导入】 平时作文，不时出现语言不通顺，行文不流畅的毛病。为什么会这样？关键在于没有掌握句式变换。这节课我们一起了解这种语言运用方法。 【解读考纲】 《考纲》说明：“‘选用、仿用、变换’都是指操作，是重要的语言表达技能。”变换句式是根据既定的表达目的而变换表述形式。 句式，通常指的是句子的结构方式。现代汉语的句式十分丰富。常见的句式有：长句和短句、主动句和被动句、肯定句和否定句、陈述句和反问句、单句和复句、口语句式和书面语句式、常式句和变式句、整句和散句。 变换句式，属于广义修辞的范畴，即为适应题旨和特定的情境，运用恰当的表达手段，以求把话说得准确、鲜明、生动、有力。 变换句式有两大原则：一是必须服从表达效果的需要，二是不可改变句子的原意。纵观近几年高考试题，句式变换主要应注意三种形式：长句短句变换；整句散句变换；句子重组等 【认识句式】 下列句子各属于什么句式，请填在括号内。 ⑴寒风吹落了树叶。（主动句） 寒风把树叶吹落了。（把字句） 树叶被寒风吹落了。（被字句） ⑵人人都称赞姚明篮球打得好。（肯定句） 没有一个人不称赞姚明篮球打得好。（否定句） ⑶既有自然野趣的山光水色，又有瑰丽精致的楼阁亭台，集我国南北园林建筑艺术之精华，被康熙誉为“自由山川开北极，天然风景胜西湖”的世界上最大的皇家园林承德避暑山庄，在前年度过肇建300周年之后，如今更加扬名海内。（长句） 为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。封建统治者称二十四史为“正史”。纪传体是二十四史采用的体例。对我国四千年来的历史，二十四史所作的记录是比较系统的。（短句） （4）明媚的山和秀丽的流水本无知，天空中飞翔的大雁、鲜花丛中翩翩起舞的蝴蝶也没有什么感情可言。（散句） 明山丽水本无知，翔雁舞蝶亦无情。（整句） （5）我匆匆地逃回四叔家中。（常式句） 我逃回四叔家中，匆匆地。（变式句） 教师补充：不同句式的确定，从对照中而来，独立情况下难以确定到底属于哪种句型式。 【句式变换】 一、长句短句变换 ⑴从上面的句子分析，长句和短句各有怎样的特点？ 明确：长句结构复杂，修饰成分和字数多，容量大，内容丰富。其优势是可以严密、精确、细腻，条理贯通、气势磅礴地表情达意。短句呢，则短小精悍，生动明快，活泼有力，节奏性强。其优势是能简明扼要地叙事，简洁生动地写人，反映事物的变化，表达作者或人物紧张、激越的情绪，或果断、肯定的语气。 长短句变换是非常有实用价值的。随着中学生年龄的增长，文化水平的提高，他们要表达的内容越来越复杂，加之理科教材的影响，一个句子里的层次也会越来越多。当一句话的层次增加到一定程度的时候，不仅容易出现语病，也会增加别人在阅读时的困难。这时，就要学会将一个长句转化为几个短句。当然，长句也有它的用处，有时候，例如写科技论文，我们也需要能够把相关内容有条理地组织起来，成为了一个严密的长句。 2、依据类型长句变短句： 例1：请将下面的长句变成短句。 通常由一回路系统和二回路系统两大部分组成的利用原子核裂变反应放出的核能把水加热变为蒸气，驱动汽轮发电机组发电的发电厂叫核电站。(把它改为由两个分句组成的复句) 分析：这个长句的主干是“发电厂叫核电站”，主语前面有两个并列定语：“由一回路系统和二回路系统两大部分组成”和“利用原子核裂变反应放出的核能把水加热变为蒸汽，驱动汽轮发电机组发电”，我们可以把它们拆开，分别陈述“核电站”，作“核电站”的谓语，组成两个分句。 核电站是利用原子核裂变反应放出的核能把水加热变成蒸气，驱动汽轮发电机组发电的发电厂，它通常由一回路系统和二回路系统两大部分组成。 结论：当材料的内容是并列性时，将每个分句的中心词作为主语，再把定语部分移到中心词后作谓语，分散成几个独立的单句。我们把这种方法分散法。 例2：请将下面的长句变成短句(改成四个短句) 这儿有的是20世纪的技术、机械、体制和对这种体制忠实服役的16世纪封建制度下的奴隶！ 分析：当材料的内容是同类性时，叠用（重复）表述分项的词语和修饰语，构成一般句式或排比句式，对长句的内容分项加以陈说。这种方法叫反复法。根据上述方法，此句可改为： ①这儿有的是20世纪的技术；②有的是20世纪的机械；③有的是20世纪的体制；④有的是对这种体制忠实服役的16世纪封建制度下的奴隶！ 例3：请将下面的长句变成短句(改成三个短句)。 日本松井化学公司研制的染色系统被