高考语文总复习 简明连贯得体 PPT.PPTVIP

* * 语言表达简明、连贯、得体 退出 进入 高考命题动态 ·简明——非选择 以改错方式进行 ·连贯——单选、非选择 以内容连贯通畅的 测试为主 ·得体——非选择 找出并修改文中不 得体的毛病 退出 下一页 本部知识要点 （1）语言要简明 （2）语意要连贯 （3）语汇要得体 （4）衔接题的处理要领 退出 上一页 A关于简明： ※简——数量，明——效果。 ※以尽可能少的语言符号，传递 尽可能多的信息，并取得最佳效果。 下一页 返回 退出 关于简明的几点要求： ①包含交谈目的所需的信息 ②不包含超出的信息 ③避免晦涩、歧义、罗嗦 退出 返回 上一页 练习（1） 下列各句中横线上的词语属于多余项的是： A 本月23日（星期二）上午八时在会议室召开座谈会。 B 服务员接电话：您好！我是天鹅宾馆。 C 你总算来了！我足足等了你一年三百六十五天。 D 我明天到机场送你上飞机。 返回 退出 练习（1） 下列各句中加点词属于多余项的是： A 本月23日（星期二）上午八时在会议室召开座谈会。 B 服务员接电话：您好！我是天鹅宾馆。 C 你总算来了！我足足等了你一年三百六十五天。 D 我明天到机场送你上飞机。 返回 退出 上一页 练习（2） 为帮助某生找到在会议室开会的老师，介绍如下： 你的老师①在会议室开会，那位②西装革履、 ③身高一米七左右、④戴着眼镜、⑤留着落腮胡子 的⑥男教师就是。 请选出划线部分属于话题外信息的项（ ） 返回 退出 上一页 练习（2） 为帮助某生找到在会议室开会的老师，介绍如下： 你的老师①在会议室开会，那位②西装革履、 ③身高一米七左右、④戴着眼镜、⑤留着落腮胡子 的⑥男教师就是。 请选出划线部分属于话题外信息的项（ ②③⑥ ） 返回 退出 上一页 练习（3） 下句是一个过分简明的语句，判断它有可能 出现的问题，并寻求解决方法： “这 种 药 五 毛 五 十 粒。” 返回 退出 上一页 练习（3） 下句是一个过分简明的语句，判断它有可能 出现的问题，并寻求解决方法： “这 种 药 五 毛 五 十 粒。” 歧义：五毛五买十粒 五毛买五十粒 上一页 退出 返回 B关于连贯： 书面表达中句子间排列组合的关系， 以及加强语句联系与衔接，使之更通 畅的方法。 返回 退出 下一页 关于连贯的几点要求： ①保证统一的话题 ②注意合理的句序 ③体现语言的衔接与呼应 返回 退出 下一页 ④排序题的基本解题方法 练习（4） 填入下文横线上的两句话，与上下文衔接恰当的一项是： 雁门关在晋北崇山峻岭中，它雄风不减当年。 如血的残阳 给它添上了一抹无可言状的朦胧。 A 晋王墓在关左沉默不语；龟裂的古道在关前向西拐去 B 关左，晋王墓沉默不语；关前，龟裂的古道向西拐去 C 晋王墓在关左沉默不语；关前，龟裂的古道向西拐去 D 关左，晋王墓沉默不语；龟裂的古道在关前向西拐去 返回 退出 上一页 答案： 返回 练习（4） 填入下文横线上的两句话，与上下文衔接恰当的一项是： 雁门关在晋北崇山峻岭中，它雄风不减当年。 如血的残阳 给它添上了一抹无可言状的朦胧。 A 晋王墓在关左沉默不语；龟裂的古道在关前向西拐去 B 关左，晋王墓沉默不语；关前，龟裂的古道向西拐去 C 晋王墓在关左沉默不语；关前，龟裂的古道向西拐去 D 关左，晋王墓沉默不语；龟裂的古道在关前向西拐去 退出 上一页 答案：B （统一的话题） 下一页 返回 练习（5） 比较下列句子，上下文通畅的一项是： ①候鸟多依固定路线前进，人们称这为“导航线”，如海岸、河流等。 ②候鸟多依固定路线前进，如海岸、河流等，人们称这为“导航线” 退出 上一页 ③飞沙象山一样压过来，这种怕人的情景，在大漠里是常见的。 ④飞沙象山一样压过来，在大漠里经常会见到这种怕人的情景。 A ①③ B ①④ C ②③ D ②④ 答案： 返回 练习（5） 比较下列句子，上下文通畅的一项是： ①候鸟多依固定路线前进，人们称这为“导航线”，如海岸、河流等。 ②候鸟多依固定路线前进，如海岸、河流等，人们称这为“导航线” 退出 上一页 ③飞沙象山一样压过来，这种怕人的情景，在大漠里是常见的。 ④飞沙象山一样压过来，在大漠里经常会见到这种怕人的情景。 A ①③ B ①④ C ②③ D ②④ 答案：C （合理的句序） 返回 返回 退出 上一页 排序题的解题方法 抓标志词、中心句、离群句