3年级活动课教案.docVIP

小学英语活动课案例 Topic: Fruits 舟山市普陀区朱家尖中心小学 李卓君 诸葛春雷 适合级别： 一级 课时说明： 1课时 本案例适合小学三年级第二学期学习的学生。 课题说明：本课题取材于PEP Book2， Unit4 ，PartA，Let’s talk. 内容基本保持不变，但是改编了对话的情景，把原来“买水果”的情景改为“小猴子下山”的再创造性童话情景。此教案为第四单元 “Fruits”的第二(或第三课时，具体视学生情况而定)课时，第一课时学生已学了：peach、pear、orange、banana、strawberry、grapes、watermelon、apple等单词，并初步了解了他们的复数形式，而且能较熟练地听说句型：What do you like ? I like …s. 和Hmm…It tastes good! 一、教学内容： PEP Book2 Unit4 PartA. Let’s talk: A: Do you like peaches? B: Yes, I do. A: Do you like oranges? B: No, I don’t. A: What about pears? B: Oh! I like them very much! A: Let’s have some peaches and pears. B: OK! 二、教学目标： 复习巩固各种水果单词：apple、orange、pear、banana、strawberry、watermelon、peach、grapes。 能听说，并能在一定的情景中运用本课重要句型：Do you like …s? Yes, I do. / No, I don’t.What about pears? Oh! I like them very much!Let’s have some peaches and pears. OK! 培养学生的注意力和观察力；激发学生的积极思维以及学习英语的兴趣；挖掘学生运用语言的创造能力。 三、教学重难点： 1、重点：New sentence patterns: 2、难点：1)Pronouce: I like them very much. 2) Expression: Let’s have some peaches and pears. 四、课前准备： 教师：1、磁带: 孙悟空动画片片尾曲《通天大道宽又阔》、An Apple A Day。 2课件（录像：小猴子下山情景表演） 3、卡纸做的大树，各种水果贴纸（8种水果） 4、猴子头饰7个（一个教师自用，另外六个竞争“推销员”时发给学生） 5、桃子、梨头等水果几只（或塑料模型的）。 6、准备“Make a survey”表格（每生一张）。 学生：1、每生准备各种水果小卡片一份。 2、六人小组一个塑料盘子。 五、板书设计： Do you like peaches? Yes, I do. /No, I don’t. What about pears? Oh! I like them very much! Let’s have some peaches and pears. OK! 六、教学过程： Step 1. Warm-up/Revision 1.Listen and act. Act like a cat. Mew! Mew! Mew! Act like a dog. Woof! Woof! Woof! Act like a duck. Quack! Quack! Quack! Act like a monkey. （播放动画片中孙悟空片尾曲《通天大道宽又阔》） 2.T（戴上Monkey头饰）： Hello! Boys and girls. I’m Monkey King. Nice to meet you! How are you? /What’s your name? /Where are you from? (S: …) T: I’m from 花果山. Welcome to 花果山. Let’s go . OK? (Ss:OK) Sing an English song: An Apple A Day 3.歌停，师作拔腮边猴毛状，然后“嘘”地一吹：Please close your eyes! Turn! Turn! Turn! Here we are. 教师在黑板上贴上一棵“大树”：Wow! Look