《立几解题策略.pptVIP

教学目标 课堂小结 点、线、面关系的相互转化; 选择恰当的平面，或对平面展开、投影、拓展等处理； 对整体图形的展开、旋转、放置等变换； 等体积法解决点到面的距离； 基本常规图形的能割善补； 作垂线用投影。 课后作业 完成“优化探究”（高考专题复习）：专题一 函数与导数； 完成“2010年高考数学最新调研模拟卷二；周三下午上交。 * 立体几何解题的基本策略 单三步 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.初步掌握“立体几何”中“探索性”“发散性”等命题的解法。 2。提高立体几何综合运用能力。能正确地分析出几何体中基本元素及其相互关系。能对图形进行分解、组合和变形。 3。能用立体几何知识解决生活中的问题。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、点、线、面间关系的转化 立体几何的知识告诉我们，最核心的内容是线面间的的垂直、平行关系，而它们又通过判定定理、性质定理而相互转化。定