《旅游信息管理》课程考核方案.docVIP

《旅游信息管理》课程考核方案 为了加强学生实践动手能力培养，促进学生自我学习能力，结合学生特点和课程特点，2013-2014学年第一学期《旅游信息管理》课程的考核采用项目开发 + 课程论文的形式进行。 项目名称 小型教学管理系统的设计与实现 项目的设计要求 高校由多个二级学院组成，每个二级学院由多名教师和学生构成，配书记1名、院长1名、副书记1名、副院长2名。每个班级由多名学生构成，配备班长等学生干部。 教学管理方面，涉及到学院信息、班级信息、教师信息、学生信息、课程信息、学生选课信息、学生成绩等。 一、结合实际进行调研，简要地写出系统需求分析（建议以你的学校为例）。 二、以Visual Foxpro作为平台，进行关系数据库的设计，结果要体现出：1、合理的字段（值）有效性规则，例如性别、学号、成绩的取值范围和规则；2、表的主键、外键、参照完整性规则，包括记录的插入规则、删除规则、更新规则。3、绘制数据库设计图，主要体现出一对多等关系，E-R图。 三、设计并绘制模块图。 1、用户管理：系统管理员、教师、学生； 2、学院信息、班级信息、课程信息、教师信息、学生信息、课程信息、学生选课信息、学生成绩、补考信息、授课任务表的录入、修改、删除； 3、查询功能：上述基本信息的查询、查询不及格学生、补考之后不及格的学生、教师上哪些课程、学生成绩表等。 4、其他功能根据需求分析、结合实际自行设计，可以只设计菜单项。 四、编写Visual Foxpro程序，实现目标系统。 下面仅是教师本人的数据表设计，仅供参考。 学院信息表 学院编号 C2 学院名称 C20 院长 C3 //教师表.职工编号 副院长1 C3 //教师表.职工编号 副院长2 C3 //教师表.职工编号 书记 C3 //教师表.职工编号 副书记 C3 //教师表.职工编号 职工信息表 职工编号 C3 职工姓名 C8 性别 C2 出生日期 D 职称编号 C1 月工资 N 4 所在学院编号 C2 学生信息表 学号 C13 姓名 C8 性别 C2 所在班级编号 C8 所属年级 C4 手机号 C11 电子邮件地址 C20 照片 G 成绩表 学号 C13 课程编号 C3 平时成绩 N 3 期末成绩 N3 总成绩 N3 补考成绩表： 课程信息表 课程编号 C3 课程名称 C30 学时 N 2 学分 N 3.1 开设学期 C11 授课任务表 课程编号 教师编号 周学时 学分 职称表 职称编号 C1 职称 C16 学院表 学院编号 学院 班级信息表 班级编号 班级名称 所属学院编号 班长 … 考核要求 1、建议学生自行组织分组研讨，但编程和写报告整个过程要由学生本人独立完成，程序内容和报告内容不得互相抄袭，不得复制网络相关内容。 2、成绩分布：平时占30%，报告和视频演示占70%，其中视频演示是可选的，鼓励同学积极制作视频演示，可适当加分。 3、视频演示文件由学习委员同课程报告一起统一收集，于12月10日之前交给任课教师，过期不再接收且考核成绩记为不及格。视频文件采用WMV格式，名称为“班级-学号-姓名”。 4、视频演示文件的内容是屏幕录像，时间长度不得超过15分钟，主要讲解所设计系统的功能表现、系统构成、主要代码模块的实现原理等内容。屏幕上全程显示出学生姓名、所在班级和本人照片。 5、课程报告要图文并茂，重点论述和说明设计原理。封皮见后。正文内容A4双面打印。  2013-2014学年第一学期 旅游信息管理 课程考核报告 班级： 学号： 姓名： 2013年12月