一年级音乐第一册教案.docVIP

小学音乐第册第课《》教案（三课时） 第一课时 教学目标： 1、熟悉教室的环境，认识老师与同学。? 2、学，并能按节奏说自己的名字。 3、了解音乐课的要求，能够随音乐做即兴表演。? 教学重点、难点： 1、培养学习兴趣，乐于参加音乐实践活动。 2、能够以音乐的方式与教师和同学交往。教学过程： 一、上课常规 1、坐姿、站姿。 2、回答：老师没有请到我，怎么办？ 3、表演：怎样的表演才精彩？ 4、养成音乐课聆听好习惯：用好耳朵管住嘴。 5、奖惩制度。 二、分组 1、让每个小朋友知道自己是几组的，在哪一个位置。、以音乐的方式与教师和同学交往。 三、学习节奏XXXXX。 1、模仿老师打节奏。 2、能按节奏说自己的名字。 3、按节奏鼓励同学。 四、课堂检测 按节奏说说你认识了谁？ 五、总结评价 六、下课 第课时 教学目标： 2、聆听《玩具兵进行曲》培养聆听的好习惯。 教学重点、难点： 1、培养学习兴趣，乐于参加音乐实践活动。 2、能够以音乐的方式与教师和同学交往。 教学过程： 一、聆听《玩具兵进行曲》 1、导入：你们早早得来到学校可高兴了。你们心爱的玩具一觉醒来，不见小主人，也偷偷得跟进了学校，瞧他们来了。 2、聆听《玩具兵进行曲》。学生做喜欢的动作。老师亲切的询问学生所喜爱的玩具。能给新朋友介绍一下你最喜欢的玩具吗？（自由说说）、小朋友的玩具也互相认识了，他们也很高兴，听，他们在一起玩呀、跳呀，可高兴了。（仔细聆听） 4、谁在音乐中看到自己的玩具了，你的玩具是怎样表演的？（即兴表演） 二、学唱歌曲《你的名字叫什么》。 1、今天，认识了这么多新朋友老师真高兴！老师要和大家做个游戏（歌曲范唱反复多次） 2、生生对唱 3、再次游戏：去找新朋友 5、说说你认识了谁？ 三 四、教学小结。 第课时 教学目标：1、学唱《拉勾勾》，能自遍动作表演，较好地感受与表现三拍子的韵律。 2、聆听《口哨与小狗》，能用动作表达欢快活泼的情绪。 教学重点、难点： 整齐地演唱歌曲，能随歌曲愉快地进行表演唱。 教学过程： 一、学唱《拉勾勾》，师生进一步相互熟悉与了解。1、聆听《玩具兵进行曲》的音乐，做自己喜欢的动作进入教室，要合着音乐走或跳。 2、?小朋友玩过拉勾勾的游戏吗？怎么做的？（学生说说）一边拉还一边说什么话呀？（学生说说） 3、我们跟着音乐来玩一玩，怎么玩呢？先请小朋友听一听，想一想。（聆听范唱） 4、请个别小朋友跟音乐玩拉勾勾（表演）。 5、集体跟音乐表演拉勾勾。两排队伍面对面 6、小朋友玩得真好！老师要给你们鼓掌！听听老师的掌声。（老师随歌曲用强弱弱的节拍拍手）? 7、我们一起给自己鼓掌。（感受三拍子强弱）8、现在，我们为朋友鼓掌。（两人相对，第一拍自己击掌，第二、三两拍互相击掌） 9、唱一唱，边唱边表演。二、聆听《口哨与小狗》? 1、聆听第一遍，你的心情怎样？在音乐中，你听到了什么声音？（口哨与小狗叫声）? 2、口哨是谁吹的呢？小狗的叫声出现了几次（不是几声）？它为什么要一次次地汪汪叫呢？我们在来听一听。（第二遍）? 3、学生自由说说，然后随乐曲表演（男孩或女孩在林间散步、小狗在林间欢跳） 三、 课堂检测 指名表演唱，其余学生进行评价。 四、教学小结。