79验证机械能守恒定律..docVIP

课时教学设计首页 授课时间: 年 月 日 课题 7.9验证机械能守恒定律 课型 实验探究 第几课时 1 课 时 教 学 目 标 (三维) 1、知识与技能： （1）知道物体的势能和动能可以相互转化。 （2）能比较重锤减少的重力势能和增加的动能之间的关系。 （3）理解机械能守恒定律的适用条件。 2、过程与方法： （1）让学生初步了解验证实验的一般程序和方法。 （2）培养学生分析实验结果、从中得出规律的能力。 （3）使学生学会在具体的问题中判断机械能是否守恒。 3、情感、态度与价值观： （1）培养学生认真严谨的科学态度及探究创造的心里品质。 （2）培养学生交流合作、评价探究结果的初步能力。 （3）培养学生如何认识和对待理想和现实之间的差距。 教学重点与 难点 教学重点 掌握验证机械能守恒定律的实验原理。 教学难点 验证机械能守恒定律的误差分析及如何减小实验误差的方法。 教学方法与 手段 教师启发、引导，学生自主设计实验方案，亲自动手实验，并讨论、交流学习成果。 使 用 教 材 的 构 想 实验往往是学生的难点更是学习的重点，学生在学习过程中较轻视，只有学生主动参与探究的全过程，成为学生的主体，才能激发学习的欲望，加深对机械能守恒定律的理解，达到实验的目的。在探究的过程中，引导学生自己想办法去解决问题，使学生主动参与探究的过程，从而达到验证的目的。 本课教学设计的过程为：