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秋天来了? 1—1秋天来了? 一、教学目标：? 1、会认会写十个一类生字，认识三个二类字；能有感情的朗读、背诵这首诗；?2、理解课文内容，能利用查字典的方法自学不明白的词语；?3、通过学习激发学生对大自然以及美好生活的热爱之情。?二、教学重点：? 1、能借助字典理解文中生词的意思；?2、理解秋天的“形象”，感受秋天的美好；?3、体会文中动词的精妙之处。?三、课时安排：两课时?四、教学准备：?（一）基础知识：?生字：? 1、乘?ch?nɡ??会意字?①用交通工具或牲畜代替步行；坐：乘船、乘马、乘火车。②利用（机会等）乘势、乘胜追击。（口语里多说“趁”）?③佛教的教义：大乘、小乘。④姓? 组词：乘法、乘车、乘马、乘方、乘客、乘凉、乘兴、乘坐、乘风破浪? 2、爽shuǎnɡ?会意字①明朗；清亮：神清目明、秋高气爽。②（性格）率直、痛快：豪爽、直爽。③舒服；畅快：身体不爽。④违背；差失：爽约、毫厘不爽、屡试不爽。?组词：爽口、爽快、爽朗、爽利、爽目、爽气、爽然、爽心、爽性、爽约、爽直?3、骑qí?形声字①两腿跨坐（在牲口或自行车等上面）：骑马、骑自行车。②兼跨两边：骑缝。③骑的马，泛指人乘坐的动物：坐骑。④骑兵，也泛指骑马的人：轻骑、铁骑、坐骑。? 组词：骑兵、骑手、骑虎难下、骑马找马? 4、落lu??形声字①物体因失去支持而下来：落泪、花瓣落了②下降：落潮③使下降：落幕④衰败、飘零：破落、没落、沦落、零落⑤遗留在后面：落选、落后、落伍、名落孙山⑥停留、留下：落脚、落户、不留痕迹⑦停留的地方：下落、着落⑧聚居的地方：村落、聚落⑨归属⑩得到：落空、落埋怨⑾用笔写：落款、落账? 组词：落笔、落差、落成、落地、落发、落后、落户、落花生、落空、落马、?落日、落实、落水、落选、落叶归根、落井下石、落花流水? 5、挥huī形声字①挥舞：挥手、挥拳、挥刀②用手把眼泪汗等抹掉：挥汗、挥泪③指挥（军队）挥师东进④散出，散：挥发、发挥：挥金如土。?组词：挥动、挥发、挥师、挥手、挥金如土。6、洒sǎ形声字①使（水或其他东西）分散地落下：洒水②分散地落下③姓? 组词：洒水、挥洒、洒家、洒泪、洒落、洒脱、洋洋洒洒、谈笑洒落、风姿洒落? 7、泼pō形声字①用力把液体向外倒或向外洒，使散开②蛮横不讲理：撒泼③有魄力；有生气；有活力? 组词：泼妇、泼冷水、泼皮、泼洒、泼水节? 8、紫zǐ?形声字①红和蓝合成的颜色：紫红、青紫、玫瑰紫②姓?组词：紫菜、紫红、紫花布、紫荆花、紫药水、紫外线? 9、染：rǎn?会意字????①用染料着色：印染、染布②感染；沾染：传染、染病、一尘不染? 组词：染病、染料、染色、染指? 10、展zhǎn形声字?①放开、张开：舒展、伸展、展开、愁眉不展②施展：一筹莫展③展缓：展期、展限④展览：展出、预展、画展⑤姓? 组词：展开、展露、展品、展示、展望、展现、展销? 正音字：乘（ch?nɡ）泼（pō）紫（zǐ）染（rǎn）展（zhǎn）?多音字：乘ch?nɡ（乘车）? ???????????shang(千乘之国)注：古代称四匹马拉的车一辆为一乘? 落?lu?（落叶）????là?（落下）????lào（落汗）（落色）（落枕）????luō（大大落落）? 区别字：骑（骑马）??洒（洒水）?????????奇（奇怪）??酒（喝酒）?词语：? 成语积累：乘风破浪、骑虎难下、落叶归根、落井下石、落花流水、挥金如土、一尘不染、 愁眉不展、挥汗如雨、挥洒自如? 重点词语解释：?凉爽：清凉爽快?神奇：非常奇妙? 洁白：没有被其他颜色污染的白色? 挥洒：①洒（水、泪等）②比喻写文章、画画儿运笔不拘束：挥洒自如③洒脱自然?展露：展现、显露?丰收：收成好?（二）相关资料：?语法知识：? 拟人：把人以外的事物当作人来描述，是事物人格化，赋予它人的思想、意志、动作或感情，这就叫拟人。运用拟人，可以使表达生动、形象。?有关秋天的图片：网址幻灯片：十个一类生字?教学过程：? （第一课时）? 一、讲读课文? 范读课文，组间巡视，随机指导听老师读课文，自读课文，边读边想“秋天是怎样来的”（找出几个动词：骑、乘、踏、唱）?二、学习四个生字? 1、指导学生自主学习生字“骑、乘、爽、落”，导学生发现、体会动词的用法。自己想办法记住生字“骑、乘、爽、落”? 2、从“乘着、骑着、踏着、唱着”这四个词中你体会到了什么？（秋天来时人们的喜悦）?三、、重点体会诗的第二小节、体会动词的作用? 既然人们这么喜欢秋天，秋天究竟给世界带来了什么样的变化呢？? 指导学生通过多种形式理解动词的用法：捧—做动作理解；挥洒—做动作理解；泼向—换词体会，如果用洒就不能体现急切的的心情；注入—换词体会，换成打入；涂给—换词体会，换成抹；染给—换词体会，换成送给。? 把第二小节的重点动词挑出来，运用做动作、换词的方