《森林调查技术》课程设计.pptVIP

《森 林 调 查 技 术》课程整体设计 黄艳丽 2012年5月 目 录 1 课程介绍 6 最后一次课设计 2 课程目标 7 考核方案 3 课程内容 8 关于课改 4 项目、情境设计 9 其它（附录） 5 第一次课设计 1－1 课程基本信息 1－2 课 程 地 位 1－3 岗 位 分 析 林业调查、监测员－－典型工作流程图 岗 位 迁 1－4 课 程 区 别 本课程与中职、培训班、普通高校的差异 共同点：培养学生 / 从业者森林资源调查能力 不同点： 中职：侧重于实践能力，面向一线测量员。 高校：侧重于理论知识的掌握与提高，面向技术人员与管理人员。 高职：理论实践并重，面向一线测量员，技术人员。 培训班：对象为林业从业人员，针对性强，但是时间紧、无系统理论 学习，拓展空间有限。 2 课程目标－－总体目标 使学生掌握森林调查技术，具有森林资源数量调查和质量评价的能力。 2－1 能 力 目 标 以国家相关森林调查规程 为工