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* 不足之处: 1、个别孩子上课好动,爱说小话,影响周围的同学。 2、有不做作业现象,特别是订正部分,部分家长监督检查不够到位,甚至有及个别家长代替孩子写作业。 3、经常有孩子学习用品没带齐。(学具、课堂练习本等) 4、做事拖拉,喜欢磨蹭,课堂上跟不上教学步伐。 5、学习中反映的“通病”。 (1)不认真审题,凭感觉做题,经常出现漏题现象。 (2)分析文字句子的能力弱。 (3)对于图形的认识,学生的空间想象力有待加强。 (4)对计算不重视,计算正确率不理想,需加强训练。 (5)生活经验不够。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、 学生独立完成作业的习惯。 随着孩子阅读能力的提高,孩子作业要让孩子独立完成。可以启发孩子学会思考,而不是把思考的结果直接告诉孩子。要学会让孩子独立思考,经历思考的过程。作业时要更加重视仔细审题、仔细答题、仔细检查学习习惯的培养。同时要求孩子书写端正、规范,书面整洁。 2、 整理物品、物归原处的习惯 很多孩子写作业时桌子上非常凌乱,书、本子、水壶、笔散乱一桌子,这样容易转移学生的注意力。所以在家要引导孩子学习、或玩具玩完后,学会自己整理物品,将学习物品、玩具等一一有序整理,养成良好物归原处的好习惯。3、 做事专一的习惯。 我发现有少数孩子边写边玩,学习效率很低。同样的时间,有的同学做题很快,写完还有很多时间检查;有的学生却连一半也完不成。这种坏习惯不是只表现在学习上,他在生活上在做其他事情上也会如此。不好的学习习惯只是其中的一种表现而已。所以,在家里时时事事都要注意培养孩子做事专心提高做事速度的习惯。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 期末数学复习的主要内容及要求: 1、100以内数的认识及计算。(主要有:100以内数的组成、 20以内的进退位加减法、整十数的加减法、两位数加减一位 数及两位数加减两位数) 要求:保证熟练的基础上抓正确率。 2、图文应用题。(主要求:一共、还剩、原来、谁比谁多 (少)几) 要求:找出题目的关键字词,弄清题的要求,然后再解答。 3、观察物体和认识平面图形。 要求:在生活中多观察、多说说。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长 。请您从纠正孩子细小的习惯开始做起,从关注孩子的言行举止做起,从遵守日常行为规范做起。让孩子播种好习惯,收获好性格,享受好人生。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一年的相处,我和孩子们感情很深厚,我觉得,咱们班的孩子们都很聪明,都有学习的天分,关键是在于努力了没有。一年来,孩子们在行为习惯方面都得到了进步和提高,许多孩子优点非常突出。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 俗话说:“土地不种荒一年,子女不教误一生。”可见家庭教育的重要性。一个家庭教育的好坏直接影响一个孩子成长的质量。因此,家长只有加强对孩子的教育,与学校齐抓共管,为孩子的成长营造一个良好的学习环境,要关心孩子的学习,培养孩子的良好学习习惯。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
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